《明天我们毕业》语文活动课设计

概要：《明天我们毕业》语文活动课设计 教学设想： “爱”永远是教育的主旋律，“爱的教育”应该从学生熟悉的事物做起，密切联系学生的生活来进行。校园生活为我们提供了一个生动而鲜活的教育素材——“爱同学”、“爱老师”、“爱学校”，所以我们选择了这样一个活动主题。随着毕业脚步的越来越近，孩子们即将告别母校，踏上初中生活。这些孩子与母校一同走过了六年，见证着学校的变化。这里是无比熟悉的校园，这里有诸多敬爱的良师，这里留下了曾经耕读的记忆，希望能通过这节课让孩子们对母校的爱、对母校的眷恋永远定格在记忆之中 其次力求教学设计“巧一点”。课的的构思要奇巧、新颖，要有浓浓的情意。例如回放同学们的生活录像，让他们重温自己的成长历程，使同学们在一幅幅亲切的画面中感受老师、母校对自己的精心培育。用回顾过去、面向现在、展望未来这一主线，牵动学生的情感线，从而激发他们把对母校的感激、眷恋之情升华为今天奋发图强，将来回报母校、回报社会的豪情。 最后希望通过这节口语交际课提高学生叙说、对话的能力，包括初步学会写诗的能力。例如第一个环节“难忘的岁月”。这个内容的活动，学生自由畅谈。“说说

《明天我们毕业》语文活动课设计

 
教学设想：
  “爱”永远是教育的主旋律，“爱的教育”应该从学生熟悉的事物做起，密切联系学生的生活来进

行。校园生活为我们提供了一个生动而鲜活的教育素材——“爱同学”、“爱老师”、“爱学校”，

所以我们选择了这样一个活动主题。随着毕业脚步的越来越近，孩子们即将告别母校，踏上初中生活

。这些孩子与母校一同走过了六年，见证着学校的变化。这里是无比熟悉的校园，这里有诸多敬爱的

良师，这里留下了曾经耕读的记忆，希望能通过这节课让孩子们对母校的爱、对母校的眷恋永远定格

在记忆之中
    其次力求教学设计“巧一点”。课的的构思要奇巧、新颖，要有浓浓的情意。例如回放同学们的

生活录像，让他们重温自己的成长历程，使同学们在一幅幅亲切的画面中感受老师、母校对自己的精

心培育。用回顾过去、面向现在、展望未来这一主线，牵动学生的情感线，从而激发他们把对母校的

感激、眷恋之情升华为今天奋发图强，将来回报母校、回报社会的豪情。
    最后希望通过这节口语交际课提高学生叙说、对话的能力，包括初步学会写诗的能力。例如第一

个环节“难忘的岁月”。这个内容的活动，学生自由畅谈。“说说几年里碰到最高兴的或不愉快的事

”。高兴的事好说，大家分享快乐。说到“不愉快的事”时，要分析“不愉快”的原因，“过去的就

让它过去”，以后过愉快的生活。说“同学之间、师生之间发生的轶闻趣事”时，要在“其乐融融”

的气氛中进行。在“永远的赠言”的环节，我鼓励学生用最精练的语言、诗一样的语言表达自己对母

校的挚爱。在“美好的建议”环节，创设一个对话的宽松的环境，让学生无拘无束地将自己对搜集到

的意见或自己考虑成熟的建议表达出来。
 

教学过程：

1、播放学生校园生活片断。
师：同学们，当我们看到这熟悉的场景，重温熟悉的地方，想到我们再过一个月就要离开我们的母校

，心中是否荡起涟漪？那今天这节课，我们就以“明天我们毕业”为主题，畅谈我们内心真正的情怀

。板书课题。齐读课题。
 师：就是在这里，有我们的欢笑，有我们的眼泪，有我们的努力，更有我们难忘的回忆。
 2、 想知道老师最难忘的是一件什么事吗？就是上个学期，我一不小心骨折了，没有办法来上班。一

想到见不到你们，一想到你们面临毕业，让你们失望，我真的很恨自己不争气。医生建议我休息两个

月，但四个星期后，我觉得基本好转了，强撑着来到教室，还没有到教室就听见有同学在欢呼：“老

师来了”走进教室那一刹那，全班同学都高兴得“也！”欢呼起来，我的眼泪差点掉下来，那一刻，

我觉得很幸福，做一个被同学们喜欢的老师感到幸福。所以要谢谢同学们给老师带来的难忘的经历。
3、相信同学们也都想象老师这样说出自己最难忘的事吧。先在小组里面说一说，然后再推选一名说得

最好的同学在班上说。在说之前我们先明确一下说话的要求。
    出示说话要求：先说清楚在什么时候，在什么地方发生的事情，再说清楚使自己难忘的原因。
4、学生小组交流。
师：谁愿意将自己最难忘的经历与大家分享？
生1述说。   

师：用一句话来说，你最难忘的是——
生：比赛胜利后的激动         

师：请你把你的肺腑之言写到黑板上吧。

生2继续述说。  

师：你当时心情怎样？
生：特别后悔。

师：难忘失败时的后悔。请你也写到黑板上。
                       

生3述说。   

师：活动中的体验真的是记忆深刻呀！也写下来。
5、同学们讲的每一个故事里都蕴含着浓浓的真情，深深感动老师。大家有没有想过，是谁把我们的童

年编织成一篇篇美丽的童话？（生：我们的母校！）
    对！母校！由此我们多么感谢我们的母校，此时此刻，你最想对母校说——（生：我爱你，母校

！）
    但是光这样简单地表达太肤浅了，在你心目中，母校像什么呢？让我们当一回诗人吧，用世界上

最美的诗一般的语言表达对母校的感谢吧！（母校，你就像大海中的一盏航灯，照亮我们前进的方向

。
  母校，是您教我成长，是您教我坚强，所有言语都无法表达我的感激和敬佩
  母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。
  母校就像我们的母亲，教我做人，催我成长。
  母校像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗；
  母校就像太阳，给我能量，照我成长。
  母校就像铺路石，让我踏着她走向远方……）
6、听着同学们的肺腑之言，就像听着从你们心底流出的最真挚的歌。
   师整理黑板上较为凌乱的诗歌：
                        
   明天我们毕业
明天，我们就要毕业，

母校的一切多么让人难以忘怀！

难忘比赛胜利后的激动，

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