《鲜花和星星》课例

概要： 生齐读课题。 （二）初读感知。 师：下面就让我们一起来静静地欣赏一下这首小诗吧！（播放动画） 师：这么美的小诗，想自己读吗？（想）来，打开你的书本认真地读读课文，一定要读准字音，读通句子，特别注意要读好轻声。生自由读文。 师：这些生字词你会读吗？自己练练。（出示生字词： 满地、最、一朵、一颗、真 那里、星星、花儿、睡了、 喜欢、数着、晚上 生自由练习读。 师：谁来读？ 生A读得很准，但“晚上”读得不很准。 师：你的声音很洪亮，前面也读得很好，但是有一个词还读得不够准，谁来提醒他？ 生B读“晚上”。 师：大家跟他读。（齐读）你再读。（生A再读） 师：还有谁要读？你来。 生C读得很好。 师：不错，读得很准，大家学着他一起读。 生齐读。 师：去掉拼音你能读好吗？好，你来。 生D读。（轻声读得准） 师：可以，你的轻声读得很好，你教教大家吧！ 生D教读轻声词。 师：来，女同学准备，XX（词语）读。 女同学读。 师：女同学读得不错，男同学准备。 男同学读。 师：其实这些词中很多都是轻声，比较难读，你有哪个词要特别提醒大家的吗？ 生：我觉得“晚上”这个词很重要。 师：你教教大家

《鲜花和星星》课例,标签：苏教版一年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com

 

生齐读课题。

 

（二）初读感知。

 

师：下面就让我们一起来静静地欣赏一下这首小诗吧！（播放动画）

 

师：这么美的小诗，想自己读吗？（想）来，打开你的书本认真地读读课文，一定要读准字音，读通句子，特别注意要读好轻声。

生自由读文。

 

师：这些生字词你会读吗？自己练练。（出示生字词：

 

满地、最、一朵、一颗、真

 

那里、星星、花儿、睡了、

 

喜欢、数着、晚上

 

生自由练习读。

 

师：谁来读？

 

生A读得很准，但“晚上”读得不很准。

 

师：你的声音很洪亮，前面也读得很好，但是有一个词还读得不够准，谁来提醒他？

 

生B读“晚上”。

 

师：大家跟他读。（齐读）你再读。（生A再读）

 

师：还有谁要读？你来。

 

生C读得很好。

 

师：不错，读得很准，大家学着他一起读。

 

生齐读。

 

师：去掉拼音你能读好吗？好，你来。

 

生D读。（轻声读得准）

 

师：可以，你的轻声读得很好，你教教大家吧！

 

生D教读轻声词。

 

师：来，女同学准备，XX（词语）读。

 

女同学读。

 

师：女同学读得不错，男同学准备。

 

男同学读。

 

师：其实这些词中很多都是轻声，比较难读，你有哪个词要特别提醒大家的吗？

 

生：我觉得“晚上”这个词很重要。

 

师：你教教大家。

 

生教读。

 

生：我觉得“喜欢”这个词很难读。

 

师：你会读吗？

 

生：读词。

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页