《春到梅花山》课堂教学实录

概要： 2、这四个字中，教师觉得只有一个字需要特别留意一下，它很像我们以前学过的一个字，猜一猜！ 要注意什么？ 3、写“发”(就像一个小朋友歪着脑袋思考，想出了一个好点子) 【评：形象地描述，生动的语言，让学生更好地记忆生字。】 4、学生练习写字，教师行间巡视。 上一页 [1] [2] [3]

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                  　　2、这四个字中，教师觉得只有一个字需要特别留意一下，它很像我们以前学过的一个字，猜一猜！
                  　　要注意什么？
                  　　3、写“发”(就像一个小朋友歪着脑袋思考，想出了一个好点子)
                  　　【评：形象地描述，生动的语言，让学生更好地记忆生字。】
                  　　4、学生练习写字，教师行间巡视。

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