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《世界多美呀》教学案例--萍水相逢

[10-21 00:53:56]   来源:http://www.88haoxue.com  苏教版一年级下册语文课堂实录   阅读:68438

概要: 东安中心小学 张秋萍 学生有感情地朗读:它看见天空是蓝湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的…… 师:这里的它指谁? 生齐说:指小鸡。 生:有谁知道(老师指着省略号问)这是什么符号?什么意思? 一生举手:这是省略号,意思是小鸡还看到了很多颜色。 师:小鸡还看到了什么颜色呢?小朋友想象一下。 生:(甲)它看到太阳是火红火红的。 生:(乙)它看到的云是雪白雪白的。 生:(丙)它看到的稻子是金黄金黄的。 生(丁)它看到的小草是碧绿碧绿的。

《世界多美呀》教学案例--萍水相逢,标签:苏教版一年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
 东安中心小学   张秋萍
                            学生有感情地朗读:它看见天空是蓝湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的……
                            师:这里的它指谁?
                            生齐说:指小鸡。
                            生:有谁知道(老师指着省略号问)这是什么符号?什么意思?
                            一生举手:这是省略号,意思是小鸡还看到了很多颜色。
                            师:小鸡还看到了什么颜色呢?小朋友想象一下。
                            生:(甲)它看到太阳是火红火红的。
                            生:(乙)它看到的云是雪白雪白的。
                            生:(丙)它看到的稻子是金黄金黄的。
                            生(丁)它看到的小草是碧绿碧绿的。
                            生:它还看到许多美丽的鲜花,有红的,白底,黄的,粉红的。
                            师:这时候小鸡觉得:“原来世界这么美丽啊!”老师引出第三小节的第一句话。
                            师小结:同学们答的真好!在小鸡的眼里,这是一个五彩的世界。
                        
                        
                        
                             
                        评析:让学生通过省略号发挥想象,目的就是拓展学生的思维,充分利用省略号在这里发挥的作用,让学生不拘泥于书本上所描写的内容。

                        


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