概要: (第二课时) 师描述:“在一个炎热的夏天,一只小羊口渴了,她来到一条小溪边喝水,这时,臭名昭著的大灰狼出现了……” 师:狼想干什么? 生:它想吃小羊。 师:你从哪里看出来的? 生:狼在流口水。 生:从它的想法知道的。 师:噢,你说说,它在想什么呢? 生:(指着屏幕)那里,狼把小羊想成了一只鸡腿,一只大大的鸡腿。(听众大笑) 生:狼把小羊想象成美味可口的羊排。 师:从这些都可以看出狼非常想吃小羊。请大家打开课本,自已读课文,看一看狼为了吃小羊,怎么做的?(生自读课文) 师:狼为了吃小羊,怎么做的? 用站内搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本科更多资料!本站(www.88haoxue.com)地址: www.88haoxue.com 生:狼为了吃小羊,就故意找碴儿!
《狼和小羊》教学课例,标签:苏教版二年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com(第二课时)
师描述:“在一个炎热的夏天,一只小羊口渴了,她来到一条小溪边喝水,这时,臭名昭著的大灰狼出现了……”
师:狼想干什么?
生:它想吃小羊。
师:你从哪里看出来的?
生:狼在流口水。
生:从它的想法知道的。
师:噢,你说说,它在想什么呢?
生:(指着屏幕)那里,狼把小羊想成了一只鸡腿,一只大大的鸡腿。(听众大笑)
生:狼把小羊想象成美味可口的羊排。
师:从这些都可以看出狼非常想吃小羊。请大家打开课本,自已读课文,看一看狼为了吃小羊,怎么做的?(生自读课文)
师:狼为了吃小羊,怎么做的? 用站内搜索引擎搜索课文题目关键的字可以查找本科更多资料!本站(www.88haoxue.com)地址: www.88haoxue.com
生:狼为了吃小羊,就故意找碴儿!
师:哎,她读得真好,“找碴儿”这个词她读出了儿化音。什么叫“找碴儿”?
生:就是想办法。
生:找碴儿就是找麻烦。
生:就是找借口。
师:哎,对,找碴儿就是找借口。它找了几次借口?
生:找了三次。
师:请同学们自由朗读课文,划出狼找的第一次碴儿以及小羊是如何回答的。(生自读课文)
师:谁能说说狼找的第一次碴儿?(一生读狼第一次说的话。相机演示课件)
师:(出示反问句)“你安的什么心”是什么意思?
生:是说小羊居心不良。
生:狼说小羊不安好心。
师:(出示肯定句“你不安好心”,生齐读反问句和肯定句)比较这两种不同的句式,哪一种语气更强烈?
生:第一句。
师:是的,反问句能加强语气。狼为什么说小羊不安好心?
生:狼说小羊把它喝的水弄脏了。
师:小羊真的把狼喝的水弄脏了吗?
生:不会。
师:为什么?
生:因为狼在上游,小羊在下游。
师:看看小羊怎么回答。(生读小羊的话,相机演示水流的方向)
师:看来小羊是被冤枉了,所以小羊听了狼说的话,吃了一惊。谁来表演“吃了一惊”?(生表演)
师:表演得真好!下面我们通过朗读把狼和小羊说话的语气表现出来。(生自由朗读)
师指导学生朗读并请两生分角色进行狼和小羊之间的对话。
师引导学生归纳学习狼找的第一个借口的学习方法:
1、读(读课文);
2、找(划出狼和小羊的对话)
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