概要:《沉香救母》词语教学三法 “演”出“救母心切” “他救母心切,便拜别师傅,向着遥远的华山奔去。” 师:你们觉得“救母心切”是什么意思呢? 生:就是心里想着要去救母亲。 生:就是马上就要去救母亲。 生:就是心里很着急,有点等不及了。 生:就是什么都不顾了,谁也拦不住…… 师:小朋友说得真好。我们来表演一下好吗? (老师扮演师傅,学生扮演沉香。) 生:师傅呀!徒儿要去华山救母亲,特来向您告别。(学生单膝跪倒,双手作抱拳状。) 师:(扶起学生)徒儿呀,此去华山路途遥远,你一个人不怕吗? 生:徒儿不怕!
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《沉香救母》词语教学三法
“演”出“救母心切”
“他救母心切,便拜别师傅,向着遥远的华山奔去。”
师:你们觉得“救母心切”是什么意思呢?
生:就是心里想着要去救母亲。
生:就是马上就要去救母亲。
生:就是心里很着急,有点等不及了。
生:就是什么都不顾了,谁也拦不住……
师:小朋友说得真好。我们来表演一下好吗?
(老师扮演师傅,学生扮演沉香。)
生:师傅呀!徒儿要去华山救母亲,特来向您告别。(学生单膝跪倒,双手作抱拳状。)
师:(扶起学生)徒儿呀,此去华山路途遥远,你一个人不怕吗?
生:徒儿不怕!
师:路上很可能遇上猛兽、山贼……为师不放心呀!
生:(面露难色,答不上来。)
师:谁来帮帮他?(马上有学生站了起来)
生:师傅,徒儿跟您练了一身本领,我不怕猛兽、山贼。
生:师傅,不管遇到什么困难,我都要去救我的母亲。
师:徒儿呀,你年纪还小,而那二郎神本领高强,为师怕你不但救不了你母亲,甚至连你自己也落入他的手中。你还是再等几年吧!
生:不!师傅,想到母亲还压在华山底下,我不能等。
师:一刻也不能等?
生:对,一刻也不能等!
[评析]
教师和学生共同参与,在模拟的近似真实的情境中表演。在表演中,体会沉香的语言、神态、心情,从而,真正理解了什么叫“救母心切”。
“读”出“孝心”
沉香的孝心感动了仙人,仙人送给他一把神斧。
师:“孝心”是什么意思呢?
生:就是对父母好。
生:就是很孝顺。
师:沉香是个有孝心的孩子,你是怎么发现的?
生:(读)“沉香不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧。”
生:(读)“饿了就才几只野果充饥,渴了就捧几口山泉水喝喝。”
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