概要:自己先在下面练一练,说一说。(生自由练说)(出示句子:主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他:“ ”)师:谁来劝劝徐虎呢?生:徐虎,你已经工作了一天了,太辛苦了,还是先回家休息吧!生:徐虎,这会儿已经很晚了,你明天再来吧!生:徐虎,你的眼睛近视,晚上修不方便呀,明天天亮了再来吧!师:你们都很关心徐虎,替他着想。咱们来听听徐虎是怎么说的。(出示:徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。”)(指名读)师:“咕嘟咕嘟”写的是污水的—生:(接说)声音。师:我们曾经也学习了许多表示声音的词儿,你还记得吗?生:雨点的声音是“滴答滴答”生:喝河水的声音—哗啦啦生:小鸡的声音—叽叽喳喳(众生的小手如雨后春笋,嘴里喊着:“还有,还有。”)生:小鸟的声音—叽叽喳喳,蜜蜂的声音——嗡嗡嗡。师:老师这里也有哦一些写声音的词。(出示词语)(指名读 齐读)师:污水中漂浮着脏物,还散发出一股股的恶臭,如果一直这样下去,这样的情况会给主人带来什么样的麻烦呀?生:主人的一家都不好上厕所了。生:家里面一定都是臭臭的,很难闻。
感受平凡中的美丽《闪光的金子》教学实录,标签:苏教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com自己先在下面练一练,说一说。(生自由练说)
(出示句子:主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他:“ ”)
师:谁来劝劝徐虎呢?
生:徐虎,你已经工作了一天了,太辛苦了,还是先回家休息吧!
生:徐虎,这会儿已经很晚了,你明天再来吧!
生:徐虎,你的眼睛近视,晚上修不方便呀,明天天亮了再来吧!
师:你们都很关心徐虎,替他着想。咱们来听听徐虎是怎么说的。
(出示:徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。”)(指名读)
师:“咕嘟咕嘟”写的是污水的—
生:(接说)声音。
师:我们曾经也学习了许多表示声音的词儿,你还记得吗?
生:雨点的声音是“滴答滴答”
生:喝河水的声音—哗啦啦
生:小鸡的声音—叽叽喳喳
(众生的小手如雨后春笋,嘴里喊着:“还有,还有。”)
生:小鸟的声音—叽叽喳喳,蜜蜂的声音——嗡嗡嗡。
师:老师这里也有哦一些写声音的词。(出示词语)
(指名读 齐读)
师:污水中漂浮着脏物,还散发出一股股的恶臭,如果一直这样下去,这样的情况会给主人带来什么样的麻烦呀?
生:主人的一家都不好上厕所了。
生:家里面一定都是臭臭的,很难闻。
师:你们都在替主人担心呀!徐虎的心里也十分着急,他会想些什么呢?(出示:徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,他想: )
生:他一定在想:哎呀这可怎么办呀,不修好了,人家就不好上厕所了。
生:他想:今天我一定帮人家修好了,要说到做到。
师:原来他是在为别人着急呀!你能用着急的语气来读这句话吗?(指名读)
(出示:徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。”)
师:多实在的一句话,心中始终还是想着别人。说着——
生:就爬上楼顶干了起来,直到凌晨两点多钟才将管道疏通。
师:从十点多到两点多(字体变红),咱们算算他已经干了几个小时了?
(生纷纷伸出四个手指)
师:你的脑海中仿佛出现了一幅怎样的画面?
生:我仿佛看见徐虎干得专心致志。
生:我好像看到他干得满头大汗,衣服都弄脏了,但他一点儿也顾不上。
生:他的身上都湿透了。
师:夜早已深了,人们早已进入了甜美的梦想。而徐虎在工作了一天以后,还坚持在楼顶干了四个小时,看着他浑身的污水,看着他专注的神情,你最想对徐虎说什么?
生:我想对他说,徐伯伯你真是个乐于助人的人。
生:我太感动了,我想对徐虎说,你太了不起了。
生:徐虎,你心里想的都是别人从来顾不上自己呀!
师:让我们把画面再一次定格在这一天晚上,引读(第四小节)
师: 他这样不怕累,不怕脏,不怕危险地干着,我想他心中一定时时想着自己的承诺,难怪,人们会说——他的一颗心像
生:闪光的金子。
师:深夜修理抽水马桶的事只是徐虎所做的许许多多好事中的一件。
也许在一个狂风暴雨的日子,他还坚持——(出示图片)
生:他还坚持在帮别人修理水龙头。
师:也许一次感冒发烧的时候,他还在——
生:他还在帮人家修理电线箱。
师:也许在自己生日的那天,他仍然——
生:他仍然在帮邻居掏下水道。
师:又或许在寒风刺骨的冬夜,他依然——
生:他在修电灯。
师:许多年来,徐虎就是这样利用————
生:休息时间
师:走遍了————
生:千家万户
师:给大家带来了方便。人们感激徐虎,都说———————
生:他的一颗心像“闪光的金子”。
师:对于我们来说,半夜三更干活是很少见的,但是对于徐虎来说,这样的经历却是家常便饭。从1985年到1996年,徐虎累计开箱3700天,共花费7400多个小时,解决了21000多户居民的问题。(孩子们有的惊讶得张大了嘴巴,有的惊讶的瞪大了眼睛,有的一直在惊叹)
师:看到这些数据,你有什么感受?
生:真不简单,他为这么多人带来了方便,而且一干就是十几年,我想送他一个大拇指。
师:我想每个人心里总会有一些惊讶,有一些崇敬,有一些感动,你想用哪些词语来赞美他?
生:徐虎,你真是个无私奉献的人。
生:徐虎,你真是个坚持不懈的人。
生:徐虎,你真是个信守诺言的人。
生:徐虎,你真是个乐于助人的人。
师:正因为徐虎这样为大家服务,上海人称徐虎同志是“新时代的活雷锋”、“晚上19点钟的太阳”。后来,徐虎被评为“全国劳动模范”、“上海市十大先进标兵”,可是你知道徐虎自己是怎么说的吗?
生:(齐读) 辛苦我一人,幸福千万家。(出示句子)
师:虽然他是上海市一名普通的水电修理工,但老师想把“伟大”词儿送给他,(板书:伟大)
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