《我应该感到自豪才对》教学实录

概要：生：（模仿老师的语气，读得绘声绘色）师：读书就是要这样读，把自己放到课文里去！现在谁愿意朗读自己喜欢的段落？生：（选择第二自然段朗读）师：读得很流利，很投入。可是缺少了一点“妈妈”的温柔。生：（再读）师：这次“温柔”了！虽然你是男的。（众笑）生：（分别读课文3、4、5自然段，略）师：（生读第5自然段后）同学们读得很好。老师还能不看书读？信不信？生：不信！师：仔细听老师读。（范读课文第5自然段，故意漏掉“在沙漠里”三个字。）生：（纷纷举手）老师错了，错了！师：（故意装糊涂）没错吧！生：漏掉了“在沙漠里”。师：刚才我允许你们多加一个“地”字，现在也宽容一下，行吗？生：不行。因为漏掉了这几个字，意思就不一样了。师：怎么不一样？生：骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里才起作用，到了其他地方，比如草原上，就没有作用了。生：离开了沙漠，骆驼的这些优点都变成缺点了。师：看来这几个字真的很重要！我们一起来读一读，注意这几个字。生：（齐读） 上一页 [1] [2]

生：（模仿老师的语气，读得绘声绘色）

师：读书就是要这样读，把自己放到课文里去！现在谁愿意朗读自己喜欢的段落？

生：（选择第二自然段朗读）

师：读得很流利，很投入。可是缺少了一点“妈妈”的温柔。

生：（再读）

师：这次“温柔”了！虽然你是男的。（众笑）

生：（分别读课文3、4、5自然段，略）

师：（生读第5自然段后）同学们读得很好。老师还能不看书读？信不信？

生：不信！

师：仔细听老师读。（范读课文第5自然段，故意漏掉“在沙漠里”三个字。）

生：（纷纷举手）老师错了，错了！

师：（故意装糊涂）没错吧！

生：漏掉了“在沙漠里”。

师：刚才我允许你们多加一个“地”字，现在也宽容一下，行吗？

生：不行。因为漏掉了这几个字，意思就不一样了。

师：怎么不一样？

生：骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里才起作用，到了其他地方，比如草原上，就没有作用了。

生：离开了沙漠，骆驼的这些优点都变成缺点了。

师：看来这几个字真的很重要！我们一起来读一读，注意这几个字。

生：（齐读）

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