概要:《恐龙》课堂实录 教学内容:苏教版第六册21课 授课教师:深圳市福田区上沙小学 姚晓英 学生:深圳市福田区上沙小学三(1)班学生 教学过程: 师:同学们喜欢猜谜语吗?那我们就来猜一猜吧! (出示第一条谜语)请同学们模仿它的叫声告诉我,它是谁呢? (生模仿公鸡的叫声。) 师:原来是公鸡在催人早起呀。第二条谜语请模仿它的动作告诉我们吧! (生学小白兔跳。) 师:一只、两只、三只……好可爱的小兔!第三条谜语请在我的描述中抢答:在两亿年前,有一种动物是地球上高傲的主人,他们是目前为止地球上出现的最大的动物,既可爱又充满神
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《恐龙》课堂实录
教学内容:苏教版第六册21课
授课教师:深圳市福田区上沙小学 姚晓英
学生:深圳市福田区上沙小学三(1)班学生
教学过程:
师:同学们喜欢猜谜语吗?那我们就来猜一猜吧!
(出示第一条谜语)请同学们模仿它的叫声告诉我,它是谁呢?
(生模仿公鸡的叫声。)
师:原来是公鸡在催人早起呀。第二条谜语请模仿它的动作告诉我们吧!
(生学小白兔跳。)
师:一只、两只、三只……好可爱的小兔!第三条谜语请在我的描述中抢答:在两亿年前,有一种动物是地球上高傲的主人,他们是目前为止地球上出现的最大的动物,既可爱又充满神秘感,这种动物是什么呢?
生:恐龙!
师:见过恐龙吗?
生:在电视上见过。
生:在书上见过。
师:那我们就先到影片中见见吧。
(播放视频《恐龙》
师:能说说看完之后的感受吗?
生:我觉得好像来到了恐龙世界。
生:我觉得恐龙世界真的很奇妙!
生:我觉得恐龙千奇百怪,种类繁多!
生:我觉得影片中的恐龙比书上的恐龙写得真实多了!
师:那是因为这段影片给你带来了强烈的视觉和听觉的冲击,等会我们一起研读了课文之后,你会发现文字更会给你带来思维和想象的快乐!今天这节课我们不仅要从影片中走进恐龙,更要从文字中走进恐龙!
(板书课题 齐读)
师:认真读书的孩子是最可爱的!拿起课文快速地读一遍,看看课文主要写了些什么?
(生自由朗读课文)
生:课文主要写了恐龙的特点。
生:课文主要写了几种恐龙的代表。
生:课文主要写了恐龙千奇百怪,种类很多。
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