《雾凇》第一课时教学实录片断及点评

概要：《雾凇》第一课时教学实录片断及点评 片断一：分层品词，赏雾凇秀美 师：同学们轻声读读课文第一和第三自然段，边读边想一下你最愿意用文中的哪一个词来描写雾凇奇观的美。 生：我用“千姿百态”，因为这个词写出了雾凇各种各样的美丽姿态。 师：是呀，千姿百态确实写出了雾凇姿态的美。 生：我用“琼枝玉树”这个词，因为它告诉我枝头上的霜花像玉一样美。 师：“琼”是个生字。它指什么呢？ 生：“琼”是指美玉。 师：“琼”和“玉”常用来表示美好的事物，如好的酒叫——（学生说“琼浆玉液”。） 师：漂亮的房子称——（学生说“琼楼玉宇”。） 生：我用“洁白晶莹”，因为它把雾凇洁白无瑕、晶莹透亮的美写得很形象。 师：雾凇的确是一道秀美的奇观，而它的美也确实不能用一两个词道尽。 多媒体出示： 雾凇奇观 洁白晶莹 缀满枝头 银光闪烁 美丽动人 千姿百态 琼枝玉树