苏教版阅读课堂教学大赛教学实录——《黄河的主人》

概要：苏教版阅读课堂教学大赛教学实录——《黄河的主人》海南省海口市第二十七小学 吴欣 师：看看这个大教室的前后，左右，你们是这节课的主人。板书：主人。师：向来自全国各地的老师问好。师：今天吴老师带大家学习一篇新课文，题目上和刚才说过的主人有关。是和我们祖国第二大河，我们的母亲河――黄河有关。题目是：黄河的主人，板书课题。生读。师读。全班读。师：读了课题，有什么问题想问？生：黄河的主人是谁？生：为什么被称为黄河的主人？师：带着问题学习课文，打开课文，自由读课文，把课文读准。学生自由读。师：告诉大家，谁是黄河的主人？生：筏子上的艄公。师：艄公，同意吗？生：同意。师板书：“艄公”正音。师：艄公凭什么成为黄河的主人？生：因为他凭着自己的智慧，不怕惊涛骇浪。师：其实课文最后一句话就告诉了我们。齐读：他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。师：艄公战胜了什么？生：惊涛骇浪。师：谁来说惊涛骇浪是什么？生：……师：课文哪个地方写了黄河的惊涛骇浪？生：第一自然段。师：没错，我们来看。出示，指读：黄河滚滚，那万马奔腾，浊浪排空的气势，令人胆战心惊

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苏教版阅读课堂教学大赛教学实录——《黄河的主人》

海南省海口市第二十七小学 吴欣

 

师：看看这个大教室的前后，左右，你们是这节课的主人。

板书：主人。

师：向来自全国各地的老师问好。

师：今天吴老师带大家学习一篇新课文，题目上和刚才说过的主人有关。是和我们祖国第二大河，我们的母亲河――黄河有关。

题目是：黄河的主人，板书课题。

生读。

师读。

全班读。

师：读了课题，有什么问题想问？

生：黄河的主人是谁？

生：为什么被称为黄河的主人？

师：带着问题学习课文，打开课文，自由读课文，把课文读准。

学生自由读。

师：告诉大家，谁是黄河的主人？

生：筏子上的艄公。

师：艄公，同意吗？

生：同意。

师板书：“艄公”正音。

师：艄公凭什么成为黄河的主人？

生：因为他凭着自己的智慧，不怕惊涛骇浪。

师：其实课文最后一句话就告诉了我们。

齐读：他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

师：艄公战胜了什么？

生：惊涛骇浪。

师：谁来说惊涛骇浪是什么？

生：……

师：课文哪个地方写了黄河的惊涛骇浪？

生：第一自然段。

师：没错，我们来看。

出示，指读：黄河滚滚，那万马奔腾，浊浪排空的气势，令人胆战心惊。

师：再读，边读边想象，你仿佛感到了什么，听到了什么？

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