苏教版阅读课堂教学教学实录—《咏华山》

概要：（第二课时） 江苏省常熟市颜港中心小学张建刚 师：今天这节课我们继续学习《咏华山》。 齐读课题。 师：昨天我们借助拼音读了课文，这些生字，还会读吗？ 华间与齐称代岁 师：第一个字，在文中读什么？ 生：华。 师：谁再来读一读。 生读“华”字。 师：把生字放到词语和句子中，还能读准吗？谁来读，你来。 生读： 华山称赞宋代七岁 山腰间更无山与齐 师：能够坚持读完，这就是勇气，你再来读一遍。 生读。

（第二课时）
                  江苏省常熟市颜港中心小学　张建刚
                  
                  师：今天这节课我们继续学习《咏华山》。
                  齐读课题。
                  师：昨天我们借助拼音读了课文，这些生字，还会读吗？
                  华　间　与　齐　称　代　岁
                  师：第一个字，在文中读什么？
                  生：华。
                  师：谁再来读一读。
                  生读“华”字。
                  师：把生字放到词语和句子中，还能读准吗？谁来读，你来。
                  生读：
                  华山　称赞　宋代　七岁
                  山腰间　更无山与齐
                  师：能够坚持读完，这就是勇气，你再来读一遍。
                  生读。
                  师：也不错，也能正确地读出来，大家一起读。
                  齐读。
                  师：上节课，我们借助拼音读课文，知道古时候有个小孩名字叫――
                  生：寇准。
                  师：有一次，他和先生一起去登华山，他们沿着山路艰难地爬上山。华山――
                  生：真高哇！
                  师：课文中哪些地方看出华山真高哇？听老师读课文，小朋友看一看，哪里地方看出华山真好啊。
                  师范读。
                  师：哪些句子看出华山很高？
                  生：他们沿着山路艰难地爬上山顶，啊，华山真高哇！
                  师：找准了，谁再来说。
                  生：他们沿着山路艰难地爬上山顶，啊，华山真高哇！
                  师：你们找的一样的。还有和他不一样的吗？
                  生：太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
                  生：他们沿着山路艰难地爬上山顶，啊，华山真高哇，除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。
                  师：找得不错，你又补充了一句。
                  师：同学们，课文就是这些句子告诉我们华山很高，请大家自由读一读。
                  出示：他们沿着山路艰难地爬上山顶。啊，华山真高哇！除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。

                  师：接下来，我们一边读课文，一边欣赏华山的美丽景色，好吗？请大家一起读读这句话。
                  出示：啊，华山真高哇！

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