《宋庆龄故居的樟树》课堂教学实录－－雨中等候

概要： 生：我还想突出樟树的枝干伸向四面八方（说得慢而有力），伸得远远的（声音拖得很长）。 师：你读的好，说得更精彩。同学们，一齐像他这样读。 生：蓬蓬勃勃。 师：还有哪句话写出了樟树的蓬蓬勃勃？ 生：“稠密的树叶绿得发亮。” 师：从这句话你能体会到樟树什么？ 生：我能体会到樟树长得很茂密，叶子很多。 师：从哪个地方体会到的？ 生：稠密。 师：你真会读书。 生：我能体会到樟树的叶子很绿。 师：从哪里？

《宋庆龄故居的樟树》课堂教学实录－－雨中等候,标签：苏教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
                        生：我还想突出樟树的枝干伸向四面八方（说得慢而有力），伸得远远的（声音拖得很长）。
                        师：你读的好，说得更精彩。同学们，一齐像他这样读。
                        生：蓬蓬勃勃。
                        师：还有哪句话写出了樟树的蓬蓬勃勃？
                        生：“稠密的树叶绿得发亮。”
                        师：从这句话你能体会到樟树什么？
                        生：我能体会到樟树长得很茂密，叶子很多。
                        师：从哪个地方体会到的？
                        生：稠密。
                        师：你真会读书。
                        生：我能体会到樟树的叶子很绿。
                        师：从哪里？
                        生：绿得发亮。
                        师：那就请你来读读这句话，相信你一定可以读好它。
                        （学生朗读，感情非常丰富。）
                        师：现在大家知道蓬蓬勃勃的樟树是什么样的了吗？
                        生：知道了。
                        师：刚才我们通过学习课文知道了什么叫做“蓬蓬勃勃”。这呀，其实就是联系课文内容来理解词语。
                        师：那么同学们，樟树的蓬蓬勃勃是不是暂时的呢？
                        生：不是。
                        师：从哪里看出？
                        生：从“四季常青”。
                        师：还从哪里？
                        生：“无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。”
                        师：从这些词语和句子，你能体会到这是两棵什么样的樟树？
                        生：这是两棵生命力非常顽强的樟树。
                        师：一齐读这句话，读出樟树顽强的生命力。
                        生：“樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。”
                        师：同学们，一年四季，三百六十五天，樟树要经历多少残酷的磨难呀？樟树会经历哪些磨难呢？你能用这样的句式来说一说吗？

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