“番茄太阳”教学实录（第二课时）

概要： 生：明明的“爱心。”（板图） 师：明明心中有一颗“番茄太阳”，想一想文中还有谁？ 生：捐献角膜的人。因为…… 明明的爸爸、妈妈。因为…… 师：同学们，因为他们心中有爱，在明明的心中播下了爱的种子，在明明的心中播种下红红的“番茄太阳”，才使明明心中有了这颗红红的“番茄太阳”，明明又把这颗红红的“番茄太阳”给了“我”，让红红的“番茄太阳”一直挂在我心中，温暖着我的心。同学们，这是爱的传递！多么多么可贵！ 师：今天，作者，我们亲切地叫一声“卫阿姨”又把这红红的“番茄太阳”挂在我们心中，同学们心中的“番茄太阳”能发出灿烂、迷人的光吗？ 播放《爱的奉献》（课件10）

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                              生：明明的“爱心。”（板图）
                              师：明明心中有一颗“番茄太阳”，想一想文中还有谁？
                              　　生：捐献角膜的人。因为……
                              　　明明的爸爸、妈妈。因为……
                              师：同学们，因为他们心中有爱，在明明的心中播下了爱的种子，在明明的心中播种下红红的“番茄太阳”，才使明明心中有了这颗红红的“番茄太阳”，明明又把这颗红红的“番茄太阳”给了“我”，让红红的“番茄太阳”一直挂在我心中，温暖着我的心。同学们，这是爱的传递！多么多么可贵！
                              师：今天，作者，我们亲切地叫一声“卫阿姨”又把这红红的“番茄太阳”挂在我们心中，同学们心中的“番茄太阳”能发出灿烂、迷人的光吗？
                              播放《爱的奉献》（课件10）
                              师：同学们，只要我们每个人的心中都拥有一颗“番茄太阳”，那么我们这个世界将到处充满爱，到处充满温暖。
                              三、作业：
                              阅读《流泪的月饼》
                              　　《两双球鞋》
                                                        执教:张卫华

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