《郑和远航》课堂实录片段

概要：《郑和远航》课堂实录片段《郑和远航》这篇课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代劳动人民顽强的探索精神和出色的航海技术。本课教学的重点是郑和第一次远航。教学的难点是让学生真正感受到郑和下西洋的艰难和重大意义。片段一：审题导入师：看着《郑和远航》这个课题，你已经知道了什么？生：我知道郑和是个太监，12岁就进宫做的太监。生：我知道是明朝著名的航海家，回族人，原来不姓郑，姓马，是明朝皇帝赐给他姓郑的。生：我还知道郑和又叫“三保太监”。“三宝”是指“佛”、“法”、“僧”，郑和聪敏好学，机敏善变，在这三方面都很有学问。生：我还知道郑和一生共七次下西洋。师：你还想知道什么呢？生：郑和为什么要远航？生：郑和远航，最远到达哪里？生：郑和远航途中，有哪些难忘的事情？生：明朝皇帝为什么要派一个太监下率领船队远航？生：郑和远航，遇到哪些困难？师：请大家带着自己提出的问题，自读课文，看看能否在阅读课文后解决，不能解决的问题，小组内先讨论，还不能解决的问题，我们集体讨论。片段二：指导分段，理清脉络师：课文共写郑和几次远航？生：七次师：本文重点写第几次

《郑和远航》课堂实录片段

《郑和远航》这篇课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代劳动人民顽强的探索精神和出色的航海技术。

本课教学的重点是郑和第一次远航。教学的难点是让学生真正感受到郑和下西洋的艰难和重大意义。

片段一：审题导入

师：看着《郑和远航》这个课题，你已经知道了什么？

生：我知道郑和是个太监，12岁就进宫做的太监。

生：我知道是明朝著名的航海家，回族人，原来不姓郑，姓马，是明朝皇帝赐给他姓郑的。

生：我还知道郑和又叫“三保太监”。“三宝”是指“佛”、“法”、“僧”，郑和聪敏好学，机敏善变，在这三方面都很有学问。

生：我还知道郑和一生共七次下西洋。

师：你还想知道什么呢？

生：郑和为什么要远航？

生：郑和远航，最远到达哪里？

生：郑和远航途中，有哪些难忘的事情？

生：明朝皇帝为什么要派一个太监下率领船队远航？

生：郑和远航，遇到哪些困难？

师：请大家带着自己提出的问题，自读课文，看看能否在阅读课文后解决，不能解决的问题，小组内先讨论，还不能解决的问题，我们集体讨论。

片段二：指导分段，理清脉络

师：课文共写郑和几次远航？

生：七次

师：本文重点写第几次远航？

生：第一次

师：课文哪几节写第一次远航的呢？

生：1—5节

师：剩余部分是略写，也作为一段，文章可分为两部分。

师：请同学们看书后第三题的提示，根据“扬帆启航”、“友好交往”、“战胜凶险”把第一次远航的见过分为三层。

生：第一层：1—3节

第二层：4节

第三层：5节