概要:无锡师范附小 张明霞 轮椅上的霍金 教学实录 江苏省无锡师范附属小学 张明霞师:同学们,今天我们继续学习课文。学习前先和同学们回顾一下。这是一组词语,谁能够读正确。出示词语生读师:字正腔圆,像她一样读一遍生齐读。师:看一下这四个词语,任选一个说出他的近义词。生说近义词。师:你能不能用上四个词语,回忆一下课文学术报告会的场面,概括地说一说,给大家半分钟时间准备。师:记者提出一个唐突的问题。用三个两个也行。生说。师:这真是一位非凡的人物。第二自然段向大家介绍了霍金的情况,这是三个怎么样的他?第一个他怎么样?生::他在轮椅上做了四十年。师:第二个他。生师:成就巨大。第三个他?生说。师:虽然命运残酷,却成就巨大。一起读。生齐读第二段。师:课文连用三个他就是为了突出,一起说生:轮椅上的霍金。师板书师:这是怎么样的霍金呢?我们走进文本?哪个自然段师:第8自然段概括叙述了轮椅上霍金的魅力。你觉得读了这段话,什么才是霍金的魅力。生:令人折服的生活强者。生:充满传奇色彩的物理天才。师::走近人物,进一步感受。轻声读三四自然段,哪些语句中感受到了霍金的魅力。在书上做做记号。生读三四
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江苏省无锡师范附属小学 张明霞
师:同学们,今天我们继续学习课文。学习前先和同学们回顾一下。
这是一组词语,谁能够读正确。
出示词语
生读
师:字正腔圆,像她一样读一遍
生齐读。
师:看一下这四个词语,任选一个说出他的近义词。
生说近义词。
师:你能不能用上四个词语,回忆一下课文学术报告会的场面,概括地说一说,给大家半分钟时间准备
。
师:记者提出一个唐突的问题。用三个两个也行。
生说。
师:这真是一位非凡的人物。第二自然段向大家介绍了霍金的情况,这是三个怎么样的他?
第一个他怎么样?
生::他在轮椅上做了四十年。
师:第二个他。
生
师:成就巨大。第三个他?
生说。
师:虽然命运残酷,却成就巨大。一起读。
生齐读第二段。
师:课文连用三个他就是为了突出,一起说
生:轮椅上的霍金。师板书
师:这是怎么样的霍金呢?我们走进文本?哪个自然段
师:第8自然段概括叙述了轮椅上霍金的魅力。你觉得读了这段话,什么才是霍金的魅力。
生:令人折服的生活强者。
生:充满传奇色彩的物理天才。
师::走近人物,进一步感受。轻声读三四自然段,哪些语句中感受到了霍金的魅力。在书上做做记号。
生读三四自然段。
师:有的同学已经好了。我们一起来交流一下。你从哪句话感受到了他的魅力?
生:第三自然段的第二句看出来的。
师:你说。
生读。
师:霍金的魅力在哪里?
生:他虽然患病但是勇敢顽强,还是活了下来。
师:并且做出了这样巨大的
生:贡献。
师:四十年过去了,霍金已经成了这个样子了。谁把最后一句话读一读?不是老师残忍,只是希望你们
哪怕是几秒钟感受霍金的感受。
生读。
师:你读得很沉痛。你有什么感受?
生:命运对他十分不公。
生:命运对他不公,他居然完成了科研著作。
师:即使这样,他有没有放弃呀?这就是霍金的魅力。你还找到其他语句了吗?
生:第四小节最后一句话。
师:谈谈你的想法。
生:霍金已经和牛顿相媲美了。
师:居说,霍金是继爱因斯坦之后最伟大的理论学家。
师:还有哪一句?
生读。
师:谈谈你的感受。
生:他已经丧失了写字的功能。不屈不挠的意志让我敬佩。
师:你不仅会感受,而且会表达。很好,还有谁?
生:他的思绪却飞出了……
师:翱翔这个词用得非常好。仔细看看五个飞,你有什么发现?
生:越飞越远。
师:这是多么不容易呀。
女生读一读,体会。
师:霍金是在什么情况下实现了这样的飞呀,你又读懂了什么?
生:在身体完全瘫痪的情况下完成了著作。
师:请男生勇敢地读一读。
男生读。
师:霍金曾经说过一句话,谁来读一读?
生读:即使把我关在果壳里,仍然是一枚无限空间之王
师:他说出这样的话,这是怎样的豪情呀。请一个最有豪情的人,你们推荐一个。
师:他完全瘫痪,长期禁锢。是什么力量让他实现了一次一次的飞翔呢?
生:对科学探索的精神。
生:希望在自己的有生之年贡献给社会更多的东西。
师:全体起立,放出最大的声音,最具豪情地读一读。
生齐读。
师:你从哪里感受到霍金的魅力了?还有吗?
生::医生曾诊断霍金只能活两年……成为公认的科学巨人。
师:由此可以看出,他真是一个奇迹。还有呢?
生:论证着,计算着……他身体不能动,他完全依靠自己的思维。
师:作者在这里运用了这样的排比句,作者表达怎样的感情?
生:对霍金非常敬佩。
生齐读论证着,计算着一句。
师::这就是霍金的魅力。这就是轮椅上霍金的魅力。再读一读。
生齐读。
师:课文的一二自然段简洁向我们介绍了霍金,三四段又具体地讲了他是生活的强者。他的魅力足以打
动我们在座的每一个人。但是后文又用了记者的提问来更深层次的展现霍金的魅力。轻声把提问读一读
,想想,记者的言外之意是什么?
生:实际上是在
师:他其实想说,你得到了很多,也失去了太多太多。霍金是怎么回答的呢?
出示:我的手指还能活动
我的大脑还能思维,我有终生追求的理想……
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