概要：三克纯镭之时，身上便开始笼罩着巨大的光环，可谁又知道他们失败了多少次呢？为了得到纯净的镭，他们在一个破棚子里，日以继夜地工作了整整四年。期间不知道经历了多少次的失败。可见，失败乃成功之母。成功的瞬间无疑是鲜亮的，可它的背后是晦涩的过去，成功不是天上掉下来的馅饼，是我们心血和汗水的结晶。 点评：设问开头，引人入胜!分论点支撑，论证深刻。结尾总结，升华中心论点！ 指导老师： 李云山 母 爱， 就 在 瞬 间甘肃省白银市平川二中九年级四班 冉扬 母爱是一把钥匙，永远启迪着你的思维；母爱是一条小溪，永远滋润着你的心田；母爱是一缕阳光，永远温暖着你的心灵。这是一个真实的故事。和往常一样，年轻的母亲依旧送着5岁的儿子去学校。从家里到学校要经过一条铁路，铁轨上静静的停着一列货车，很长，挡住了儿子上学的路，儿子决定从下面穿过去，便笑着对妈妈挥挥手，说着:“妈妈再见”就将腿和身子先伸到车下方，就在那一刻，火车轰隆一声启动了！儿子小小的身体此刻已不能动了，眼看着火车
“____的瞬间”话题作文范文及点评(7篇),标签：初中写作教学大全,http://www.88haoxue.com成功的瞬间无疑是鲜亮的，可它的背后是晦涩的过去，成功不是天上掉下来的馅饼，是我们心血和汗水的结晶。
点评：设问开头，引人入胜!分论点支撑，论证深刻。结尾总结，升华中心论点！
指导老师： 李云山
母 爱， 就 在 瞬 间
甘肃省白银市平川二中
九年级四班 冉扬
母爱是一把钥匙，永远启迪着你的思维；母爱是一条小溪，永远滋润着你的心田；母爱是一缕阳光，永远温暖着你的心灵。
这是一个真实的故事。
和往常一样，年轻的母亲依旧送着5岁的儿子去学校。从家里到学校要经过一条铁路，铁轨上静静的停着一列货车，很长，挡住了儿子上学的路，儿子决定从下面穿过去，便笑着对妈妈挥挥手，说着:“妈妈再见”就将腿和身子先伸到车下方，就在那一刻，火车轰隆一声启动了！
儿子小小的身体此刻已不能动了，眼看着火车要从儿子身上碾过。孩子的母亲正在
火车开过，母亲背起儿子，拾起地上儿子的断手迈开步子往铁路桥下冲去，她走了几步，才觉察不对劲，然后身体不受控制倒了下去，原来她的脚已骨折……
瞬间有多久？科学家经过精确计算表明，瞬间等于0.018秒，这位平凡母亲的名字也许不会被世人记住，但她创造的不可能再创造的奇迹已被人们所公认，而且她的另一个名字——“母亲”，已成为爱的“代名词”。
母爱就发生在生活中的一瞬间，只要我们细细品味，就一定会感受到母爱的伟大、温暖。
点评：首段，比喻排比，文采斐然；故事，记叙生动，哀惋动人。如果结尾一段，能紧扣中心，发表议论则更好！
指导老师： 李云珊
发 现 美 的 瞬 间
甘肃省白银市平川二中
九年级五班 张莹莹
上初一时的我，总会怀念小学的体育老师，因为她既温柔又美丽。但是现在，我已经不那么想念她了，因为我现在的体育老师更美丽、更善良!
现在的体育老师姓王，是一位四十多岁、个不高、皮肤很黑的女老师。她给我的第一印象是“不好看”、“凶”，她教我们第一节体育课时，就因为我们排队的速度太慢，而罚我们绕操场跑圈。当时正值盛夏，酷热的太阳当头照着，我们就那么一圈一圈的跑着。她却一点也不心软，悠闲自在的在树荫下乘凉。下课后，大家都累趴下了，有的女孩还哭了!以后，上她的课，我们再也不敢拖延了。也正是因为这件事，我和我的同学都开始极度讨厌、排斥她。上她的课，我们都不愿认真听，时不时还会搞点恶作剧；在路上遇到她，我们也总是头也不抬，径直走过......
就这样过了两年，直到上周发生的那件事，我对她才彻底改观了。
那天，在放学回家的路上，一个小伙子骑着自行车，速度极快，在人行道上飞窜，尽管路上的小孩很多，他却全然不顾，依旧我行我素。令人担心的一幕发生了，一个七八岁的小女孩被撞倒在地，小女孩倒在地上后，脸部被擦伤了，并有血渗出。小女孩放声的哭着，小伙子说了句“对不起”，便急忙溜了。人越聚越多，但没有人帮助她!这时，一个好熟悉的身影出现了，她快步走上去，抱着小女孩向不远处的小诊所跑去……是她!怎么会？居然是我两年来最不喜欢的王老师。
那一瞬间，我发现王老师是那么的可敬、可偑、她的身影是那么的高大。我突然发现曾经的自己是多么的渺小!我要马上告诉我的同学，原来我们的老师是比天使还美的!
我终于明白了，美是源自心灵深处的，美丽的外表并不代表心灵也同样美丽。相反，外表丑陋也不代表心灵丑陋!
感激那一瞬间，感谢制造那一瞬间的王老师，因为我终于懂得了美!
点评：文章通过平凡的小事，表现了“王老师”助人为乐的高尚品质，文中的人物描写为本文增辉不少，作者抓住人物的外貌、动作，虽墨不多，却十分传神。在写法上采用欲扬先抑、前后对比的方法，结构全文，构思新颖。
指导老师： 范永林
微 笑 的 瞬 间
甘肃省白银市平川二中
九年级六班 张健
我是一个胆子很小的女孩，从上小学开始，我就很少在课堂上举手发言----因为我怕。也许是老天爷故意在锻炼我，把我安排进了这个班。
据说，这个班的老师和学生都很“厉害”！
于是，在课堂上，本来就不爱举手发言的我，变的更沉默寡言了。其实并不是我不会，在老师刚提出问题时，我的心里已经基本上有了答案，可是我却害怕：自己站起来如果回答错了，老师批评或者同学嘲笑，那时我该怎么办！所以我只好默默的坐在那里，听着他人的回答，除非老师叫我，否则我是决不举手的。
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