以“心要在焉”为题作文导写分析及例文

概要：标题作文“心要在焉”导写 【试题回放】 （2012年深圳市高三年级第一次调研考试）六、本大题1小题，60分 24.阅读下面材料，按要求作文 在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学一位老师这样说：“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉钱先生学问做的如此出色，就是因为‘心在焉’”但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”…… 请以“心要在焉”为题，写一篇议论文，不少于800字 【试题分析】 近几年广东高考作文题根据写作内容或写作范围提供的条件来划分，有三类： 一是直接给出“标题/话题”的作文题； 二是由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题； 三是由“导语/材料”引出写作范围的作文题 2012年深一模作文命题为第二类：由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题要求学生读懂材料后以“心要在焉”为题，写一篇议论文 跟以往十年的深一模命题有不同： 1、不再采用过去“从以下两题中任选一题”的命题模式； 2、限定了写作文体：议论文 【由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题审题指导

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标题作文“心要在焉”导写

 【试题回放】

（2012年深圳市高三年级第一次调研考试）六、本大题1小题，60分

24.阅读下面材料，按要求作文

在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学一位老师这样说：“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉钱先生学问做的如此出色，就是因为‘心在焉’”但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”……

请以“心要在焉”为题，写一篇议论文，不少于800字

 

【试题分析】

近几年广东高考作文题根据写作内容或写作范围提供的条件来划分，有三类：

一是直接给出“标题/话题”的作文题；

二是由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题；

三是由“导语/材料”引出写作范围的作文题

2012年深一模作文命题为第二类：由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题要求学生读懂材料后以“心要在焉”为题，写一篇议论文

跟以往十年的深一模命题有不同：

1、不再采用过去“从以下两题中任选一题”的命题模式；

2、限定了写作文体：议论文

 

【由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题审题指导】

1、读懂“导语/材料”

由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题在引出标题和话题之前，肯定有一个导语或者有一个材料，所以，第一步是读懂“导语/材料”，准确理解“导语/材料”的表层意思

要特别注意，理解这类作文题的“导语/材料”必须准确、客观，千万不能离开“标题/话题”任意主观发挥

 

2.提炼“导语/材料”的关键词

由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题型审题的关键是能否抓住关键词

写作这种题型的作文，很重要的一点是要在认真审读“导语/材料”的基础上准确筛选出关键词

所以，面对这类作文题，必须首先抓住“导语/材料” 核心意思，提炼出关键词

 

3.准确理解“标题/话题”词中的关键词

从考场作文反映的问题看，低分作文很多是因为考生不能揭开“导语/材料”和“标题/话题”表面隐喻，透视出所给“导语/材料”和“标题/话题”的寓意，造成偏题跑题，结果一着不慎，满盘皆输

所以，“标题/话题”词中的每一个字都非常关键，审题必须抓出关键词，立意必须扣紧关键词

只有准确理解“标题/话题”词中的关键词 ，才能抓住核心意思，进而提炼出准确的立意

 

【给出了“标题/话题”的作文题审题指导】

1、抓住“标题/话题”的关键词

如果只是一个词语或一个概念，不带定语、状语的词语做标题，则这个标题就是关键词

如果给出的“标题/话题”是一个有关系题意的题型，则要特别注意首先要确定哪几个词是关键词能否准确确定关键词是切不切题的关键

如果是并列式短语的“标题/话题”，审题立意的关键是讲清二者的关系

如果是偏正式短语的话题，中心是“正”词，“偏”往往是修饰或限制，所以“正”词就是关键词

如果是主谓式短语的话题，中心在“谓”的部分，谓语就是关键词

如果是动宾式短语的话题，重心在“动”的部分

 

2、确定“标题/话题”关键词重点词意

给出的“标题/话题”的关键词肯定是写作的核心、“题眼”的关键，是作文必须反映的具体内容的重点，必须紧紧抓住

对短语式句子的“标题/话题”，首先要理清“标题/话题”中有几句话，分辨清楚这几句话之间是什么关系，并从中找关键词，而且至少找出两个或三个以上的关键词，分析它们之间的关系，确定关键词的重点词意

 

【“心要在焉”的含义】

主谓句子式：心 要在 焉

一、字面含义：心思应该集中在某处

1、心：心思，思想

2、要：必须、应该

3、在：聚焦在、定位在、集中在

4、焉：这里

与之意思相近的成语有：全神贯注、专心致志、潜心贯注、一心一意、聚精会神

 

二、生活层面的含义

1、心无旁骛，与书中人物交感融汇的读书境界

2、在其位，尽其责，敬其业，爱其民的为官境界

3、左思写《三都赋》，曹雪芹写《红楼梦》般闭门谢客，十年苦思，不达目的不罢休的写作境界

4、专心致志，孜孜以求，皓首穷经，废寝忘食的研究境界

5、认准一个目标，不畏艰难困苦，一直向前走的人生境界

 

三、哲学层面的含义

1、是儒家强调的“诚意正心”：心有所止，心有所指，心有所执

2、是佛家强调的“初学者心态”

3、是道家庄子所强调的“用志不分，乃凝于神”

4、是宋·程颢、程颐强调的“君子之学贵乎一，一则明，明则有功”（见《二程全书·畅潜道录》）

5、类乎宋·张载的“心不正焉，虽学无成”（见《经学理窟·义理》 ）

6、类乎西哲尼采所言“始终全神专一的人可免于一切的困窘”

 

四、美学层面的含义

“呆气”之美；（详见邹韬奋《呆气》）

执着之美；

痴迷之美；（“心在焉”的极致）

……

 

五、“心在焉”相反的概念——心不在焉

字面义：心思不在这里，指思想不集中

相关成语：漫不经心、魂不守舍、心猿意马、三心二意、心神不属、无所用心、心神不定、心神恍惚、六神无主

人生状态：干一行，怨一行，毁一行这山望着那山高心无所指，得过且过

……

 

【为什么要诠释概念（关键词）】

1、对多义性的概念，比喻性的概念，抽象性概念进行合理的诠释，可以明确论域，使切入点更小，说理更深入如2011年广东高考题“回到原点”中的“原点”就需要诠释

2、诠释概念，推敲题目中的关键词是思考的出发点，也是思考的重点大部分考场作文泛泛而谈，主要原因是在这一方面没有下功夫，缺乏独立思考或根本没有养成思考的习惯，因而，写出的作文没有思考的含金量

 

【议论文常用展开式】

一、展开方式（之一）：“是什么”

二、展开方式（之二）：“为什么”

——为什么强调“心在焉”

1、从个人层面思考：

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