《获得教养的途径》学案2

概要：② 写作背景搜集整理材料，归纳中唐时期的时代特点： 搜集整理材料，归纳本文的写作背景：

② 写作背景

搜集整理材料，归纳中唐时期的时代特点：                             

搜集整理材料，归纳本文的写作背景：                                 

柳宗元《答韦中立论师道书》说：“由魏晋以下，人益不事师。今之世不闻有师。有，辄哗笑之，以为狂人，独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。”谈谈你对这段话的理解：             

③古文运动

韩愈和柳宗元为唐代古文运动的倡导者，提出了“文以载道”，“文道结合”的观点。什么是古文运动？

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页