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《获得教养的途径》学案2

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  高一语文必修一   阅读:68355

概要:“获得教养的途径”专题学案1. 知识链接作者介绍赫尔曼•黑塞(Hermann Hesse,1877-1962)是20世纪上半叶重要的德语作家之一,黑塞青少年时代经历,充满了反抗和冒险精神。他于1891年秋入毛尔隆神学校预备班,大半年后他逃离该校,立志要成为一名作家,其后几年的风风雨雨,使“这个热情的少年,终于被人世的艰辛磨练成一个堂堂男子汉,如果说不是成为一个英雄的话”。1904年,小说《彼得•卡门青德》的出版,使黑塞一举成功,两年后《在轮下》付梓,更巩固了他的声誉。黑塞的文学创作主要继承了19世纪浪漫主义的传统,而在20世纪初叶,现在注意文艺思潮正盛行欧洲文坛,黑塞的“古典”风格,使他拥有了“浪漫派最后一位骑士”称号。1914年第一次世界大战爆发,黑塞出于人道与理性,接连撰写反战文章,然而战争机器一旦开动,任何罪恶都会披上爱国主义的堂皇外衣,黑塞发战的呼声显得那么不合适宜。1919年,大战结束后,黑塞发表小说《德米安》,该书像一股电流“十分准确地击中了时代的神经”,在战后德国一代青年中引起巨大反响。1923年,黑塞加入瑞士国籍,这一决定使

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“获得教养的途径”专题学案

1. 知识链接

作者介绍

赫尔曼•黑塞(Hermann  Hesse,1877-1962)是20世纪上半叶重要的德语作家之一,黑塞青少年时代经历,充满了反抗和冒险精神。他于1891年秋入毛尔隆神学校预备班,大半年后他逃离该校,立志要成为一名作家,其后几年的风风雨雨,使“这个热情的少年,终于被人世的艰辛磨练成一个堂堂男子汉,如果说不是成为一个英雄的话”。

1904年,小说《彼得•卡门青德》的出版,使黑塞一举成功,两年后《在轮下》付梓,更巩固了他的声誉。黑塞的文学创作主要继承了19世纪浪漫主义的传统,而在20世纪初叶,现在注意文艺思潮正盛行欧洲文坛,黑塞的“古典”风格,使他拥有了“浪漫派最后一位骑士”称号。

1914年第一次世界大战爆发,黑塞出于人道与理性,接连撰写反战文章,然而战争机器一旦开动,任何罪恶都会披上爱国主义的堂皇外衣,黑塞发战的呼声显得那么不合适宜。1919年,大战结束后,黑塞发表小说《德米安》,该书像一股电流“十分准确地击中了时代的神经”,在战后德国一代青年中引起巨大反响。

1923年,黑塞加入瑞士国籍,这一决定使黑塞后来逃脱了德国的纳粹政权对他必然的迫害,1939年第二次世界大战爆发,相对和平的瑞士使黑塞用艺术家的方式去建造一个精神空间,以此抵御战争对世界的毒化。1943年,他的巨著《玻璃球游戏》问世,这又是一部充满了自由与人道精神的作品。1946年获诺贝尔文学奖。获奖理由: “他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见,一方面象征古典的人道理想与高尚的风格” 。

   《获得教养的途径》节选自他的《黑塞说书》。

2. 字词积累

狭隘   给予  麻痹  戕害  时髦  慰藉  宝藏  符箓  望洋兴叹

3. 课前预习

仔细阅读课文,思考下列问题

①.什么是真正的教养?作者认为获得教养的途径是什么?

②.“世界文学”是什么概念?为什么研读世界文学对我们获得教养有如此重要的作用?

③.作者认为应该带着怎样的态度去阅读才能获得教养?作者倡导的是怎样的一种读书观?

④.为什么只有一部分人能够通过阅读获得教养?

4. 课后思考

围绕“获得教养的途径”这一话题,思考下列句子的深层含义。

①.对思想家或作家的每一部杰作的深入理解,却都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。

②.杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下功夫……

③.我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。

《师说》随堂练习

1. 辨析下列实词在各句中不同的含义。

师:  ① 古之学者必有师

② 吾从而师之

③ 师道之不传也久矣

④ 巫医乐师百工之人

传:  ① 师者,所以传道受业解惑也

② 师道之不传也久矣

③ 六艺经传皆通习之

2. 辨析下列虚词在各句中不同的含义。

之:  ① 古之学者必有师

② 爱其子,择师而教之

③ 师道之不复可知矣

④ 句读之不知,惑之不解

⑤ 巫医乐师百工之人

所以:  ① 师者,所以传道受业解惑也

② 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚

3. 指出下列加点的词的古今义。

① 古之学者必有师

② 吾从而师之     

③ 小学而大遗,吾未见其明也

④ 今之众人

⑤ 师不必贤于弟

4. 翻译下列句子。

  ① 师者,所以传道受业解惑也。

② 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。

③ 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

《师 说》 学案

1. 知识链接

通过多种途径查找相关资料,完成对下列材料的补充。

① 作家作品www.88haoxue.com-免费资源站:http://www.88haoxue.com

搜集整理与韩愈相关的信息,补充下列材料。

韩愈(768~824)字退之,祖籍河北省昌黎,世称韩昌黎,谥号文,后世又称他为韩文公,曾官至吏部侍郎,又称韩吏郎。唐代著名的文字家,哲学家。他幼年贫穷,刻苦自学,25岁中进士,29岁以后才任宣武节度使属官,后来任国子监祭酒、吏部侍郎等职,中间曾几度被贬。

他的散文特点:                                                     

                                                                        

                                                                       

代表作品:                                                         

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