陈庆德《六国论》一体化教学案（学生版）

概要：2、同学合作，互相翻译第1、2段 3、疏通第3段 同学合作，互相交流，弄懂下列字词：秦以攻取——邑、城——较——其实百倍——固——思厥先祖父 以有尺寸之地——然后——然则——判——至于——得之——

2、同学合作，互相翻译第1、2段

3、疏通第3段  同学合作，互相交流，弄懂下列字词：

秦以攻取——邑、城——较——其实百倍——固——思厥先祖父

以有尺寸之地——然后——然则——判——至于——得之——

4、同学合作，互相翻译第3段

五、背诵以上课文

第2教时

要点：完成字词疏通，背诵课文，分析论证思路，作业

过程：

一、背诵、翻译已教课文

二、继续完成字词疏通

1、疏通第4段  同学合作，互相交流，弄懂下列字词：

继——与嬴——是故——斯用兵之效也——始速祸焉——洎……以……——惜——谓

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