《七颗钻石》互动学案2

概要：《七颗钻石》互动学案设计人：高虹 审核人：李玉芳一、目标导学1、了解童话作品夸张、想象的特点。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法。3、培养学生理解、分析、想像的能力。教学重点 1、爱心的神奇力量。 2、丰富的想象。 二、互动导学自主学习1、朗读课文，考虑本文写了什么内容？用简洁的语言回答。（学生复述故事情节） 2、给加点字注音： 干涸（ ） 水罐（ ） 绊（ ）倒 舔（ ）净 一瞬（ ）间 咽（ ）了一口唾（ ）沫（ ） www.88haoxue.com（88haoxue.com）3、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？ 4、为什么写得这样神奇？ 5、讨论想象 细读小姑娘为母亲找水的情节，圈出感人的词来。让我们来猜测一下，小姑娘找不到水，心情是怎样的？累的倒在地上，会做什么样的梦，好梦？恶梦？或联系自己口渴，要喝水，但到处找不到水……最后渴醒了……发挥你的想象，说说梦中的情景。 6、作者在童话中想歌颂什么？你从中受到什么教育呢？三、学后反思学完这篇小童话，你可能会有一些感想，写下来

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《七颗钻石》互动学案

设计人：高虹  审核人：李玉芳

一、目标导学

1、了解童话作品夸张、想象的特点。

2、培养学生自主、合作、探究的学习方法。

3、培养学生理解、分析、想像的能力。

教学重点

 1、爱心的神奇力量。

 2、丰富的想象。

二、互动导学

自主学习

1、朗读课文，考虑本文写了什么内容？用简洁的语言回答。（学生复述故事情节）

 

2、给加点字注音：

 干涸（   ） 水罐（     ）  绊（   ）倒    舔（   ）净    一瞬（    ）间     咽（    ）了一口唾（     ）沫（   ） www.88haoxue.com（88haoxue.com）

3、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？

4、为什么写得这样神奇？

 5、讨论想象

    细读小姑娘为母亲找水的情节，圈出感人的词来。让我们来猜测一下，小姑娘找不到水，心情是怎样的？累的倒在地上，会做什么样的梦，好梦？恶梦？或联系自己口渴，要喝水，但到处找不到水……最后渴醒了……发挥你的想象，说说梦中的情景。

 

 

6、作者在童话中想歌颂什么？你从中受到什么教育呢？

三、学后反思

学完这篇小童话，你可能会有一些感想，写下来吧：

 

四、友情提示

1、什么是童话？童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

2、关于大熊星座

    即北斗星，在北天排列成斗（或勺）形的七颗亮星。用直线把勺形边上两颗星连接起来向勺口方向延长约5倍的距离，可找到北极星。故此两星又名“指极星”。北斗星是指示方向和认识星座的重要标志。 

 

五、当堂检测

1、 列夫 托尔斯泰，（     ）国作家。主要作品有长篇小说（           ）、

     （                   ）、（           ）等，本文是一篇（       ）（体裁）。

  2、 在括号中选择最恰当的词，填在文中的横线上。

      很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都____________(干涸、干燥、干旱)了，草木丛林也都____________(打蔫、干枯、枯竭)了。许多人及动物都______________(焦虑、焦躁、焦渴)而死。

 3、 这篇童话第一段环境描写突出了什么？

 

  4、小姑娘的水罐在不同的情况下五次展示了它的神奇：

第一次：

      第二次：

      第三次：

      第四次：

      第五次：

   5、作者把水罐写得这样神奇到底是为什么？ 

6、为什么不用"一罐水"而要用"七颗钻石"作标题?

   7、体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。

     "而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。"

8、故事中有这样一个情节，"这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝……假如你是作者，你会怎样写下去呢？试给故事续写一结尾。