《斜塔上的实验》表格式教案10

概要：大生初中 七 年级 语文 学科教案大生初中教学案稿 姓名 张海香 课题斜塔上的实验二次备课教学目标1、了解伽利略的先进事迹，了解摆的规律、自由落体定律；学习记叙和描写相结合的手法；了解本文巧妙构思的作用。2、实验演示与文本阅读相结合，概括伽利略的伟大发现；品味文中精彩描写的词句，体会人物精神。3、学习伽利略不盲从权威、崇尚科学、不断实验、勇于创新的科学精神；培养阅读人物传记的兴趣。教学过程第一课时一、情境引入，激情示标 1、走近“近代科学之父”伽利略学生介绍搜集来的有关科学家伽利略的生平事迹。 2、检查学生预习情况根据拼音写汉字：qí dão(祈祷) 卷zhì（帙） 妥xié（协） 威xié（胁） hè hè（赫赫）英名解释下列词语：默默无闻 一劳永逸 心不在焉二、自主学习，引导思考1、浏览全文，想一想文中主要介绍了伽利略的哪些方面的事情或哪些时期的经历？2、默读文章8～12段，想一想这位伟大的科学家在孩童、求学时代就已经具备了哪些科学家的“伟人细胞”。3、人物传记

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大生初中   七   年级    语文  学科教案

大生初中教学案稿       姓名    张海香      

课题

斜塔上的实验

二次备课

教

学

目

标

1、了解伽利略的先进事迹，了解摆的规律、自由落体定律；学习记叙和描写相结合的手法；了解本文巧妙构思的作用。

2、实验演示与文本阅读相结合，概括伽利略的伟大发现；品味文中精彩描写的词句，体会人物精神。

3、学习伽利略不盲从权威、崇尚科学、不断实验、勇于创新的科学精神；培养阅读人物传记的兴趣。

教

学

过

程

第一课时

一、情境引入，激情示标

  1、走近“近代科学之父”伽利略

学生介绍搜集来的有关科学家伽利略的生平事迹。

  2、检查学生预习情况

根据拼音写汉字：qí dão(祈祷)    卷zhì（帙）    妥xié（协）    威xié（胁）    hè  hè（赫赫）英名

解释下列词语：默默无闻    一劳永逸    心不在焉

二、自主学习，引导思考

1、浏览全文，想一想文中主要介绍了伽利略的哪些方面的事情或哪些时期的经历？

2、默读文章8～12段，想一想这位伟大的科学家在孩童、求学时代就已经具备了哪些科学家的“伟人细胞”。

3、人物传记通常是依什么来安排内容的顺序的？而这篇文章是怎样安排的？这样的安排好吗？为什么？

三、分组讨论，合作交流

（一）赏析“斜塔上的实验”写作特色

1、精读文章第三部分（13～19段），作者采用了哪些创作手法让“斜塔上的实验”一事写得生动形象，让伽利略这位科学家栩栩如生，吸引读者？

2、学生回答，教师总结。

（1）欲扬先抑，层层铺垫（2）正面描写与侧面描写相结合。

（3）场面描写，渲染氛围（4）语言、动作、神态、外貌描写相结合。

（二）结合文章内容，说说伽利略具有怎样的性格特征？（哪些精神）

师明确：不盲从权威、崇尚科学、不断实验、勇于创新的科学精神

结合探究练习二

四、探究发现，创新运用

 学了本文之后，你认为要想成为一名科学家要怎样才能有创新精神？  

五、巩固练习，反馈评价

拓展延伸，积累为科学献身者素材

1、了解伽利略因支持日心说而遭受的磨难。

2、在网络上搜索一下，看看古今中外还有哪些科学家为了科学事业而勇于献身。

板书设计

斜塔上的实验

一、发现摆的规律      不断实验、勇于创新的科学精神     

二、孩童求学时代      崇尚科学、甘于奉献

三、发现自由落体定律  不盲从权威、勇于探索、创新精神

教

学

反

思