苏教版七年级（下）课外活动教学指导

概要：答：因为前方有火焰山挡路，悟空便 向牛魔王的妻子铁扇公主——罗刹女借扇：她的扇可将火焰搧熄灭，从而使唐僧师徒通过火焰山。由于孙悟空与铁扇公主有仇，铁扇公主不肯借扇，于是孙悟空就想出了两个办法：一是到灵吉菩萨处借得“定风丹”，可使铁公主的扇子搧不走孙悟空；二是变成小虫子钻进铁扇公主的肚子里，从而迫使铁扇公主借扇给悟空，但孙悟空却又上了铁扇公主的当，孙悟空所借的扇搧火不熄，方知是假扇。6．作者通过唐僧和孙悟空的性格的对比，大大肯定了孙悟空的战斗精神，批判了唐僧向恶势力屈服的软弱态度。孙悟空追求平等，反抗邪恶的品格和英雄主义精神，体现了中华民族的优良传统；而他神通广大，才智超群，更反映了中华民族的智慧和力量。但是，在这样一个英雄的头上却戴着无法摆脱的紧箍，他的才智和能量受到极大压抑；而掌握着紧箍咒语的，恰恰是昏庸无能的唐僧；这是孙悟空的悲剧，也是中华民族长期蒙受封建统治、礼教束缚的象征。7．《西游记》这部著作的由来：唐代的大和尚玄奘到天竺取经，回国后，由他亲自口授，门徒记录整理，写《大唐西域记》一书，而稍后的《大唐大慈恩寺三藏法师传》则给取经过程加上若干神话传说，不完全是

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答：因为前方有火焰山挡路，悟空便 向牛魔王的妻子铁扇公主——罗刹女借扇：她的扇可将火焰搧熄灭，从而使唐僧师徒通过火焰山。

由于孙悟空与铁扇公主有仇，铁扇公主不肯借扇，于是孙悟空就想出了两个办法：一是到灵吉菩萨处借得“定风丹”，可使铁公主的扇子搧不走孙悟空；二是变成小虫子钻进铁扇公主的肚子里，从而迫使铁扇公主借扇给悟空，但孙悟空却又上了铁扇公主的当，孙悟空所借的扇搧火不熄，方知是假扇。

6．作者通过唐僧和孙悟空的性格的对比，大大肯定了孙悟空的战斗精神，批判了唐僧向恶势力屈服的软弱态度。孙悟空追求平等，反抗邪恶的品格和英雄主义精神，体现了中华民族的优良传统；而他神通广大，才智超群，更反映了中华民族的智慧和力量。但是，在这样一个英雄的头上却戴着无法摆脱的紧箍，他的才智和能量受到极大压抑；而掌握着紧箍咒语的，恰恰是昏庸无能的唐僧；这是孙悟空的悲剧，也是中华民族长期蒙受封建统治、礼教束缚的象征。

7．《西游记》这部著作的由来：

唐代的大和尚玄奘到天竺取经，回国后，由他亲自口授，门徒记录整理，写《大唐西域记》一书，而稍后的《大唐大慈恩寺三藏法师传》则给取经过程加上若干神话传说，不完全是信史了。在宋代的《大唐三藏取经诗话》一书中，神话传说的成分进一步增加，中心人物也由唐三藏变为神通广大的孙行者。到元代，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人一道去西天取经的故事大体定型。元明两代还产生了不少以取经故事为题材的平话和戏剧。吴承恩正是在民间文学的基础上进一步予以加工整合，经过一番再创作，才写成了故事情节完整、人物形象生动的长篇章回小说《西游记》。

保护野生动物

1．写出几种珍稀动物的名称：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊、野生东北虎

2．泰兴地区珍贵植物：银杏、水杉

3．你所在的地区主要有哪些野生动物？当地保护野生动物存在哪些问题？对此你有哪些建议？

有：（1）河豚（2）刀鱼（3）白鳍豚（4）中华鲟（5）扬子鳄　　　　　　　

存在问题：1．大肆捕猎、屠杀    2．滥砍滥伐及环境污染，致使野生动物失去家园    3．缺少必要的救护措施和科学放生手段    4．保护经费短缺

建议： （１）加强宣传，严格执法（２）实行系统保护工程（如：保护环境，控制污染等）（３）增加保护野生动物基金的投入

4．请你为保护野生动物立下两条宣传语

答：1．保护野生动物就是保护我们赖以生存的家园

2．保护野生动物就是在挽救我们的未来

5．你班组织了关于保护野生动物的调查了吗？是如何进行的？

答：组织过。1．明确调查的内容和目的   2．落实调查的形式和组织   3．提出展现调查结果的要求    4．进行调查    5．写调查报告和小节、感受

6．若要你组织一次以保护野生动物为主题的宣传活动，你将如何组织？

答：1．明确宣传的内容   2．选择宣传的地点   3．确定宣传的方式   4．准备宣传的材料   5．明确人员的分工

7．保护野生动物的意义（为什么要保护野生动物）？

答：1．保护野生动物就是保存物种   2．保护野生动物能维持生态平衡   3．保护野生动物有利于人类的生存和发展

网上读写与交流

1．网上阅读要善于选择，要提高阅读效率就要学会搜索。

2．保存文件可选择“文件（F）”中的“保存文件”，也可用剪贴板复制。

3．比较常用的搜索方法是关键字搜索，在“Search（搜索）”左边的方框内填入主题词，然后按一下“Search（搜索）”键。如你要搜索关于“西游记”的资料，只要在“search”左边的方框里填“西游记”三个字，然后按“search”键就行了。

4．电子邮件：换行不用空两格，署名不要换行，最后不必写日期。

赛诗会

一、就你班级组织的一次“赛诗会”，回答下列问题：

（1）明确主题（某个作者的诗；某个季节的诗；某一类人的诗；某一物件的诗）

（2）确定内容（比背诵的量；比对诗的理解和赏析；见景说诗、指物诵诗）

（3）选择形式（对抗赛；答问赛；擂台赛；积分赛）

（4）选定主持人，聘请评委并制定比赛评分规则。

二、通过赛诗会你有哪些收获？

答：①记诵了更多的诗词            ②提高了文学修养，陶冶了情操

③学会搜集组合材料的方法      ④锻炼了即兴反应的能力。

三、赛诗会后你们还举行了哪些活动？

1．小组出“赛诗专刊”手抄报   2．班级出“赛诗专刊”的壁报

3．向校园电视台投稿（文字稿、录像稿）报道赛诗会的盛况

四、赛诗会步骤

1．策划、确定赛诗会的主题、内容、形式、主持人、评委等。

2．组织学生收集、交流诗歌，做好朗诵准备。

3．举行诗歌朗诵会，评选优秀。

《荷》专题

1、荷的别称：芙蓉、菡萏、莲、芙蕖       

二．    荷各部分有哪些特点？

名称

特点

精神价值

物质价值

叶

田田  亭亭而立

团团如盖

无私奉献

可用  可目 可鼻

花

袅娜  羞怯 矜持

高洁 洁身自好

可鼻  可口 可目

茎

中通外直  不蔓不枝

豁达正直    

可目

莲子

苦

坚韧 生命力强

 苦心为人

可入药   可口

藕

一尘不染

洁似玉,白如雪

贞节操守

虚心  柔中有刚

可口   可入药

（1．荷叶：团团如盖  2.荷花:出淤泥而不染  3.藕:洁似玉,白如雪,贞洁操守;孔窍玲珑,虚心;虽柔嫩,却柔中有刚  4.莲子:有着无比坚韧的品性和惊人的生命力;莲子的“心”是很苦的，然而正是这颗“苦心”，为人类造出许多财富来）

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