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专题《荷》导学提纲(苏教版七年级下册教案)

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  初一下册语文教案   阅读:68465

概要: 11、解释下列加点的词。 ①可爱者甚蕃 蕃 ②陶后鲜有闻 鲜 ③亭亭净植 植 ④濯清涟而不妖 濯 12、翻译下列句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ②可远观而不可亵玩焉。 13、用原文的语句回答。 ①比喻君子不同流合污的语句是。 ②比喻君子美名远扬的语句是 14、文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人? 15、文章三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用? 16、人们爱荷,因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值?谈谈你的看法。 17、作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。 ①最喜爱的花是: 。 ②喜爱的原因是: 。 五、在写作中飞扬你的文采 18、到荷塘边去走一走,你一定会被满池田田的荷叶、亭亭玉立的荷茎和风姿绰约的荷花所吸引,通过你的观察,发挥你的联想和

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     11、解释下列加点的词。
      ①可爱者甚蕃 蕃
        ②陶后鲜有闻 鲜
      ③亭亭净植 植
       ④濯清涟而不妖 濯
     12、翻译下列句子。
      ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
  
      ②可远观而不可亵玩焉。
  
   13、用原文的语句回答。
   ①比喻君子不同流合污的语句是。
   ②比喻君子美名远扬的语句是
   14、文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?
  
   15、文章三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?
  
   16、人们爱荷,因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值?谈谈你的看法。
  
   17、作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。
   ①最喜爱的花是: 。
   ②喜爱的原因是: 。
   五、在写作中飞扬你的文采
     18、到荷塘边去走一走,你一定会被满池田田的荷叶、亭亭玉立的荷茎和风姿绰约的荷花所吸引,通过你的观察,发挥你的联想和想象,写一篇以荷喻理或咏荷抒情的文章。
 
   附:参考答案
   一、1、 ①文体 周敦颐 ②清③莲花 芙蕖 水芝
     2、 ①荷叶罗裙一色裁②卷舒开合任天真
   ③素花多蒙别艳欺④露为风味月为香⑤倚槛风摆柄柄香
   ⑥略二、3、清纯、高洁、脱俗、正直、娴静等品质
     4、分别从“荷花”、“藕”、“莲子”三个角度来咏莲。三篇文章都借莲抒情,从精神方面体现人文关怀。
     5、可目:荷叶、荷茎、莲蓬;可鼻:荷花香;可口:莲子、藕。
     6、荷花的老家在印度等热带地区,印度将荷花作为自己的国花。由于印度是佛教的发源地,所以两者有着千丝万缕的联系。文人学士爱莲之形、性;佛家爱莲之纯洁、清静。
   三、7、8、9略四、10、B11、①多 ②少 ③树立 ④洗涤
     12、①我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。②可以在远处观赏,但不能贴近去玩弄。
     13、①出淤泥而不染②香远益清
     14、品德高尚的人(具体答出君子的品格也可)
     15、第一次衬托,表现自己独爱莲花,与众不同;第二次衬托,显示莲花品格高出百花;第三次衬托,借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。
     16、略
     17、略


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