概要: (1)句________ (2)句 ________ (3)句 ________ A. 战斗意志 B. 阶级立场 C. 奉献精神 16、文中对烟斗和鲁迅抽烟的神态的细节描写有什么含义? ____________________________________ 17、根据文中对鲁迅的描写,结合平时你对鲁迅的了解,请引用两句诗或自己的语言概括鲁迅的性格特点。____________________________________ (二) 每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我: “你要去干什么?” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么?” 哦,我才醒了。看看
苏教版七年级下语文第一单元复习学案,标签:苏教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com(1)句________ (2)句 ________ (3)句 ________
A. 战斗意志 B. 阶级立场 C. 奉献精神
16、文中对烟斗和鲁迅抽烟的神态的细节描写有什么含义?
____________________________________
17、根据文中对鲁迅的描写,结合平时你对鲁迅的了解,请引用两句诗或自己的语言概括鲁迅的性格特点。
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(二) 每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:
“你要去干什么?”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?”
哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
18、上文运用的主要表现手法是( )
A.细节描写心理描写神态描写 B、细节描写语言描写神态描写
C.心理描写语言描写抒情 D.细节描写心理描写
19、文中加点的词语“默默地” “漫长”似乎都与孩子的天性不合,作者为什么要这么写?
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20、“每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。”句中“更”能否换成“很”?为什么?
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21、①写出议论、抒情性的句子:________________________
②说说它们的作用。__________________
22、选段中,对蔡老师的称呼出现了哪些变化?这些变化起了怎样的作用?
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23、“纯真的心”的具体含义是什么?用“热恋中的人们”作对比,突出的是什么?
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六、口语交际 [中心]做一回小记者
[情境]围绕社会、学校、家庭的热点问题,自选题目。
例如:①初中生学习负担过重的问题;②娱乐活动与学习的关系;③中国载人飞船成功发射给你的启示;④你认为最好的老师应是什么样的;⑤青年学生心目中的偶像;⑥如何增强中学生的抗挫能力;⑦你心目中的家长形象。
此设计是针对“课标”提出的“关心学校、本地区和国内外大事”,就共同关心的热点问题,搜集资料,调查访问,相互合作,解决问题。
[实践]
1确定采访主题(这里指的是为什么进行采访)
2确定采访对象(根据主题来确定采访对象)
3确定采访内容(采访时要提出的问题)
4态度要认真、诚恳、谦虚,尊重对方,相信对方。让被采访人做到畅所欲言。
5作好采访记录(采访记录是写采访报告的依据
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