《一面》导学案9

概要：一、课前预习 1.作者简介阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，后赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年返回上海，从事写作和翻译。1937年抗战开始，他参加了新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。《一面》是作者1936为纪念鲁迅逝世而作。2.给下列红色的字注音。踱（ ） 地窖（ ）赫然（ ） 窘境（ ） 捻（ ） 摩挲（ ）颓唐（ ） 抖擞（ ）憎恶（ ）揩油（ ） 恣情（ ） 不能自已（ ）3.词语积累赫然： 踌躇：

一、课前预习

  1.作者简介

阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，后赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年返回上海，从事写作和翻译。1937年抗战开始，他参加了新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。《一面》是作者1936为纪念鲁迅逝世而作。

2.给下列红色的字注音。

踱（         ） 地窖（         ）赫然（        ） 窘境（        ）

捻（         ） 摩挲（         ）颓唐（        ） 抖擞（        ）

憎恶（       ）揩油（         ） 恣情（        ） 不能自已（       ）

3.词语积累

赫然：                                              

踌躇：                                             

摩挲：                                              

颓唐：                                              

打眼：                                              

恣情：                                              

不能自已：                                              

二、朗读课文，理清课文层次

全文可以分为两个部分

三、速读课文，归纳：这“一面”的具体过程是怎样的？

时间：                    地点：                         

人物：                    起因：                             

经过：                                                                      

结果：                                                                  

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