《苏州园林》导学案11（苏教版八年级上册教案）

概要： 活动四：课文的说明结构是如何安排的？ ※小组合作总结 ※课堂练习绿地是城市之肺绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供，也就

活动四：课文的说明结构是如何安排的？

※小组合作总结

※课堂练习

绿地是城市之肺

绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成荫的城区，空气中的细菌可减少3至6成，二氧化碳、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物     、     、     ，灰尘减少10%至27%，城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和康复，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调节，视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺，残害自己的身躯啊！据专家估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。

1、选段的三个空格里，依次应填入的一组词语是：（D）

A．过滤 阻挡 吸收 B．过滤 吸收 阻挡

C．吸收 阻挡 过滤 D．阻挡 过滤 吸收

2、这段文字的中心句是：                                                

3、“据专家估算”中加粗词删去好不好？为什么？请作简要回答。

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