苏教版八年级上《古诗四首》教案教学设计3

概要：五、课堂总结： 第二课时 一． 课前播放张明敏的歌曲《我的中国心》，营造课堂学习的良好氛围。 集体有感情地背诵四首古诗。 二、品味诗歌名句，体会深沉情思。 1．这四首诗都写于国家危难之时，诗中都蕴含了诗人深深的爱国情怀。你认为四首诗最能体现爱国深情的词或句子分别是什么？为什么？（自由朗读，边读边思，小组讨论交流，各抒己见，请同学点评。组织班级交流中，教师适当点拨加以引导。）

五、课堂总结：                                                           

第二课时

一． 课前播放张明敏的歌曲《我的中国心》，营造课堂学习的良好氛围。

集体有感情地背诵四首古诗。

二、品味诗歌名句，体会深沉情思。

1．这四首诗都写于国家危难之时，诗中都蕴含了诗人深深的爱国情怀。你认为四首诗最能体现爱国深情的词或句子分别是什么？为什么？（自由朗读，边读边思，小组讨论交流，各抒己见，请同学点评。组织班级交流中，教师适当点拨加以引导。） 

2．集体朗读一遍。

三、能力迁移：运用已学知识朗诵并赏析自己课外收集到的爱国诗歌一首。1．在小组里有感情地朗读自己课外收集的爱国诗歌，并请别的同学点评。2．小组推荐一名代表向全班同学推荐课外收集的爱国诗歌，并说出推荐理由。3．学生互评，教师小结，以肯定成绩、鼓励为主。

四、拓展提高：回归课文，再读古诗四首。思考：吟动人诗篇，品诗中深情。古人触景伤怀，为国忧思，这给了你哪些启发？

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