《望岳》表格式导学案2

概要：师 生 学 习 案（张金雷）班级 姓名 组别 年级： 八 学科： 语 文 总课时：1 分课时： 1 时间：2013/11/20课题： 望岳 课型：自学＋交流学习目标： 1、熟读并背诵全诗2、弄清诗意 3、赏析重要句子 学习重难点：1、熟读并背诵全诗2、弄清诗意 3、赏析重要句子学习过程： 一、明确目标二、自学 1、背景 这是杜甫现存作品中最早的一首。大约作于开元二十四年（736）第一次游齐赵时，诗人当时是二十五岁。这是一首气势宏大的写景诗，展示巍峨秀丽的泰山景观。诗中洋溢着诗人对祖国壮丽河山的热爱和青年时代胸怀大志，积极进取，乐观自信的精神。 2.写出古诗大意

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师 生 学 习 案（张金雷）

班级         姓名           组别         

年级： 八   学科： 语 文   总课时：1    分课时： 1   时间：2013/11/20

课题： 望岳                        课型：自学＋交流

学习目标：

1、熟读并背诵全诗2、弄清诗意 3、赏析重要句子

学习重难点：

1、熟读并背诵全诗2、弄清诗意 3、赏析重要句子

学习过程： 

 一、明确目标

二、自学

  1、背景

  这是杜甫现存作品中最早的一首。大约作于开元二十四年（736）第一次游齐赵时，诗人当时是二十五岁。这是一首气势宏大的写景诗，展示巍峨秀丽的泰山景观。诗中洋溢着诗人对祖国壮丽河山的热爱和青年时代胸怀大志，积极进取，乐观自信的精神。

  2.写出古诗大意

                                              

                                              

                                              

                                                

3、初读课文整体感知。

 1、全诗以      个字为线索。写出了泰山的       特征。从泰山的形象中你能体会到作者的什么形象。             

                                                 

   2、请你任选两句说一说诗人登上泰山看到了哪些景色

                                                     

3、“造化钟神秀，阴阳割昏晓？”中“钟”“割”的妙处?

                                                    

                                                    

 4、“荡胸生层云，决眦入归鸟”写出了什么样的景象？

                                                     

                                                     

 

 5、“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了诗人怎样的感情？

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