名著推荐与阅读《格列佛游记》教案2

概要： 42、是什么原因使格列佛误入小人国的？（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。） 43、格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生） 44、不人国的科学家在哪一学科领域研究出色？（数学） 45、《格列佛游记》讲述的是 国船医格列佛因 等原因流落到 国、 国、 国、 国等地的经历。（英、海滩、小人、大人、飞岛、慧因） 46、在大人国里，居民身高 米、麦子也有 米。（18、十多米） 47、小人国利里浦特的党派之争是以 划分阵营。两派是 党、 党。（鞋跟高低、高跟党、低跟党） 48、格列佛最后一次航海来到 国，展示了 颠倒的怪诞景象。（慧因、人兽） 49、格列佛在大人国的语言是 教的。（农夫的女儿葛兰达克利赤） 50、在飞岛国中有两种侦察案件的方法 、 。（粪便侦察法、字母破译法） 51、《格列弗游记》共四部题目分别是什么： 第一部 ，第二部 ， 第三部 ，第四部 。 （第一部《利立浦特游记》、第二部《布罗卜奈格游记》、第三部

名著推荐与阅读《格列佛游记》教案2,标签：苏教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com
   42、是什么原因使格列佛误入小人国的？（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。） 
   43、格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生） 
   44、不人国的科学家在哪一学科领域研究出色？（数学） 
   45、《格列佛游记》讲述的是 国船医格列佛因 等原因流落到 国、 国、 国、 国等地的经历。（英、海滩、小人、大人、飞岛、慧因） 
   46、在大人国里，居民身高 米、麦子也有 米。（18、十多米） 
   47、小人国利里浦特的党派之争是以 划分阵营。两派是 
   党、 党。（鞋跟高低、高跟党、低跟党） 
   48、格列佛最后一次航海来到 国，展示了 颠倒的怪诞景象。（慧因、人兽） 
   49、格列佛在大人国的语言是 教的。（农夫的女儿葛兰达克利赤） 
   50、在飞岛国中有两种侦察案件的方法 、 。（粪便侦察法、字母破译法） 
   51、《格列弗游记》共四部题目分别是什么： 
   第一部 ，第二部 ， 
   第三部 ，第四部 。 
   （第一部《利立浦特游记》、第二部《布罗卜奈格游记》、第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》、第四部《慧骃国游记》） 
   52、《格列弗游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列弗仿佛是孩童——在小人国利力浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗卜丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的 只是表面的局部特征； 是其灵魂。 
   （尖锐深邃的讽刺才是灵魂） 
   53、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的 。 
   （世界上第一个正在形成的“现代社会”） 
   54、格列弗历险的第一地是 。在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋熙高低划分阵营， 与 你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。 
   （格列弗历险的第一地是小人国；“高跟党”；“低跟党”） 
   55、小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列弗长篇大论地向 国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用他们的眼光看，英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“ ； ； ； ”所产生的恶果。 
   （贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心） 
   56、这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“ ”的“ ”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。但是，无处不在的格列弗眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。 
   （“举世拥戴”；“万王之王”） 
   57、在第四节里，简明了的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物 。 
   （耶胡 yahoo） 
   58、《格列弗游记》的作者 不断用种种难以消受的细节——如人形动物的如何脏，如何臭，如何屎尿横飞，贪婪刁蛮等等——来刺激读者不堪负担的感受能力。 
   （斯威夫特） 
 

[教后记]

第四课时

[学习目标]

    深入理解，练笔。

[学习指导四]

一、你认为小说的最大特点是什么？ 
学生可能的回答：想象奇特、荒诞不经、夸张有趣…… 

二、了解小说的表现手法及主题 
——反讽、影射、象征、寓言 
1、了解作者和历史背景，以更好的了解小说主题和表现手法。 
①作者介绍（结合P112） 
②历史背景——18世纪的英国 
农民争取土地的斗争，反对圈地运动； 
两个政党辉格党和托利党为各自利益而争斗； 
英国和殖民地之间的矛盾(与荷兰争夺海上贸易权；与爱尔兰的矛盾) 
2、作者如何在作品中影射、象征、讽刺英国社会中的矛盾问题的，如： 
①保护每个人的法律，怎么竟然会将人家毁掉？ 
②一经他们（律师）的手，任何的财产不是得到保护，而是丢失，那他们到底是怎样的人？ 
3、结合书中所选小说章节，进一步认识作者对英国社会的讽刺，对人性的批判。 

三、写一篇读后感。

[教后记]

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