名著推荐与阅读《格列佛游记》教案2

概要：名著推荐与阅读《格列佛游记》[学习目标 ]1、 能说出与作者、作品相关的文学常识。 2、 能说出小说的主要内容和立意。 3、 能简要分析小说中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟。 [课时安排] 四课时第一课时[学习目标] 大致了解小说内容[学习指导一]一、 走马观花 1、 请你简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。 斯威夫特英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。2、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？ 这部作品的主人公是：格列佛。 他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。 3、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？ 格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。 4、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？ 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。真正考查对名著人物的把握5、他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是（ 格列佛 ），这部作品《格列佛 游记 》。6、创新题型 （与仿句、对联等结合 ）读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒

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名著推荐与阅读《格列佛游记》

[学习目标 ]
1、 能说出与作者、作品相关的文学常识。 
2、 能说出小说的主要内容和立意。 
3、 能简要分析小说中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟。 

[课时安排] 四课时

第一课时

[学习目标]

    大致了解小说内容

[学习指导一]

一、 走马观花     
1、 请你简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。 

斯威夫特　英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
2、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？
这部作品的主人公是：格列佛。 他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。

3、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？
格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。

4、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？
利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。真正考查对名著人物的把握

5、他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是（ 格列佛 ），这部作品《格列佛 游记 》。

6、创新题型  （与仿句、对联等结合 ）

读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能……

二、精彩回放 
请你任选一个国家，讲一个你印象最深刻的故事。 
要求：语言流畅，情节完整，细节生动。  

三、深入研讨 
1．你觉得格列佛是个怎样的人？请你结合具体故事情节说说。 
2．你认为作者通过格列佛的游历表达了什么思想？ 
3．请你就写作上的一点谈谈《格列佛游记》的艺术魅力。 
4．在《西游记》《鲁滨逊漂流记》《桃花源记》《镜花缘》中任选一部，比较和《格列佛游记》的异同。 

四、整体评价 
谈谈通过这堂课的学习，你透过格列佛的双眼看到了什么？从中获取的收获有哪些？ 

[教后记]

第二课时

[学习目标]

    深入理解小说内容

[学习指导二]

1、了解作者？

斯威夫特　英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

2、小说的主人公是个怎样的人物？

作品的主人公格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。   

3、这本小说写了哪些内容，能不能详细说明？并说说表达了怎样的主题思想？

全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。

第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。

第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。

第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。

第四卷描述了格列佛在 “慧骃国”的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮“耶胡”在一起度过自己的余生。

在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。

  

4、这本小说的情节有什么寓意吗？

主要情节及对应寓意

1、  描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和

“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。

讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征

战。

       2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民

风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、

残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，

并严词痛斥了殖民统治。

     4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦

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