《智取生辰纲》精选课内阅读

概要：1．简要概括一下选文的主要内容。__________________________________________________________2．杨志遇到贩枣人后，又面临什么矛盾？_________________________________________________________________________________________________________3．杨志是如何处理这些矛盾的呢？从中可看出杨志有怎样的性格？_________________________________________________________________________________________________________________________________________4．刻画杨志的机警和押运队内部矛盾，对表现起义农民的精神和才能起什么作用？________________________________________________________________________________________

《智取生辰纲》精选课内阅读,标签：苏教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com

1．简要概括一下选文的主要内容。

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2．杨志遇到贩枣人后，又面临什么矛盾？

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3．杨志是如何处理这些矛盾的呢？从中可看出杨志有怎样的性格？

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4．刻画杨志的机警和押运队内部矛盾，对表现起义农民的精神和才能起什么作用？

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5 卖酒的汉子道：“不卖！不卖！这酒里有蒙汗药在里头！”他为什么要这样说？

6. “贩枣子客人”在一边的劝说有什么用意?

7．综观全文,可以发现杨志是一个小心谨慎的人,那为什么最终他还是免不了落入圈套?

8力保生辰纲的杨志，其思想性格如何？

（1）杨志何以那么重视生辰纲的安全，这表现了他思想上的什么特点？

      答：

 （2）杨志为什么对军健那么凶？这表明了他怎样的性格特点？

      答：

 （3）杨志和虞侯、都管之间的矛盾应该如何去理解呢？

      答：

9．晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？杨志失生辰纲，并非他无智，那么他失败的关键症结在哪里？

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10．本文是如何写“天热”的？对天热的描写有什么作用？

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答案：

1．写晁盖等人智取生辰纲的经过。2．又产生了买酒的矛盾；杨志阻止买酒。杨志急于押送，怕被蒙汗药麻翻；八好汉决心智取，巧下蒙汗药。这两组矛盾交织一体。3．杨志对新的矛盾极其敏感。他机警地监视贩枣人；提防酒中有毒，不准买酒；他还责骂军健们。直到看见贩枣人喝了一桶酒不出问题，又看到另一桶酒也喝了半瓢，才同意买，而自己只喝了一点点。尽管他最终失败，但在这样尖锐的矛盾斗争中，精明能干和处事谨慎的性格却表现得十分鲜明。4．着力刻画杨志的精明干练，可是他却偏偏身不由己地钻进了八条好汉设下的圈套，这就起了反衬作用，衬托出起义英雄的多谋善断，机智勇敢，比杨志棋高一着。

5.给老都管一个情面.他故意这样说,为了彻底麻痹杨志的警惕心理.6.和白胜唱双簧戏,更加引诱杨志手下买酒喝,也更使杨志放松警惕.7一方面是吴用的计策高妙无懈可击另一方面是杨志简单粗暴的处事方式导致内部矛盾激化,失败的结局在所难免.

8（1）杨志被发配充军，却受梁中书赏识收到门下，只要这次完成了押运生辰纲的任务，前途就会发生改变，所以他分外重视这次任务，重视生辰纲的安全。

     这其中有他对梁中书知遇之恩的报答之心，即士为知己者死的心理；这种心理也必然导致他急功近利的以后的一系列行为的发生。

（2）他久在江湖，知道运送押解的凶险，同时自己身受重任，又是提辖，全权负责，所以对于干活的军健把他们认为是没有什么头脑，必须凡事都要亲自指导，但不讲究方式方法，还要在他们面前摆架子，以为才能服人。

     刚愎自用，自视甚高且粗暴蛮横。    

（3）虞侯对他进谗言，都管对他则是处处掣肘,表现为押送途中快与慢、走与停的矛盾，要喝酒与不准喝酒的矛盾。杨志在梁中书处是受到常识，而这两个人却是梁中书的老人，所以对他这个新人必然不可能给予主家大权授予后  的完全配合与口服心服的换帖交心的。

9．第一问：（1）扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍；（2）挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力；（3）贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药；（4）故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑；（5）白胜再装赌气不卖，贩枣人调解，卖与众军吃，使杨志的思想没有反复的余地。一是智用天时。杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，酷热加上一路疲惫，使杨志的随从几乎没有还击之力。而晁盖等人却早已等候在此，以逸待劳，可以说已掌握了智取的首要有利因素。二是智用地利。晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点。黄泥冈可以作为掩护，松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真切情况。三是智用矛盾。杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身时间，让军汉担着百余斤担子在烈日下行走，还时常用藤条鞭打他们，惟恐在休息时会发生意外，军汉们早已愤怒在胸。虞侯、老都管同样对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已趋激化。这就注定他们会在松林中休息，无人再去理会杨志的打骂。矛盾致使内部分裂，给了晁盖等人可乘之机。四是智用计谋。前面所有“智”的最终实现靠的就是“半瓢酒”。在双方众目睽睽之下，晁盖等人喝的是美酒，而杨志等人得的是药酒，刘唐与白胜的表演天衣无缝，不能不说吴用等人的计谋之“智”。

第二问：关键症结就在杨志内部的分化，而晁盖内部团结一心。老都管斥责杨志的一番话，顺应了军汉、虞侯的心愿，而使杨志最终妥协，同意军汉们买酒、喝酒，自己也身受其苦。由此可见，杨志的“智”败于晁盖、吴用的“智”下，有诸多的外在因素。

10．文章写“天热”有二十余处，有的通过作者介绍直接写，有的通过人物语言、动作间接写。

描写“天热”的作用：①渲染气氛，增强实感。“红日当天，没半点云彩”，在这样的天气里赶路，挑夫如何不怨？②烘托心理，形神毕现。“众军人看那天时……”，天气之炎热难当，军健之怨怒怅恨尽现。③转换场景，发展情节。“赤日炎炎似火烧”，众军汉口渴难当，白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳，另一场面展开，推动情节。

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