概要:气象物候(第一单元)——专题学案(补充材料)备课:2011-8-30 上课:9月 日主备:颜廷雷 审核:备课组 九( )班 姓名: 【点拨导学】 1.了解诗中反映的物候现象;2.对诗歌语言推敲品味,培养学生一定的阅读能力;【任务探究】一、知识积累1.四季物候成语、谚语(春 夏 秋 冬)、诗句:成 语:春光明媚、春华秋实、春意盎然、春花秋月、春雨如油冬裘夏葛、秋高气爽、一叶知秋、寒冬腊月、秋去冬来谚 语清明断雪,谷雨断霜。霜降见霜,五谷满仓。北风连夜起,雪花满天飞。 早霞不出门,晚霞行千里。麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 诗词句春眠不觉晓,处处闻啼鸟。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。2.记住二十四节名称及其意义。 立春、立夏、立秋、立冬:“立”是即将开始的意思,表示春、夏、秋、冬四季即将开始。 夏至、
专题《气象物候》学案(苏教版九年级上册第一单元),标签:苏教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com
气象物候(第一单元)——专题学案(补充材料)
备课:2011-8-30 上课:9月 日主备:颜廷雷 审核:备课组 九( )班 姓名:
【点拨导学】
1.了解诗中反映的物候现象;
2.对诗歌语言推敲品味,培养学生一定的阅读能力;
【任务探究】
一、知识积累
1.四季物候成语、谚语(春 夏 秋 冬)、诗句:
成 语:
春光明媚、春华秋实、春意盎然、春花秋月、春雨如油
冬裘夏葛、秋高气爽、一叶知秋、寒冬腊月、秋去冬来
谚 语
清明断雪,谷雨断霜。霜降见霜,五谷满仓。北风连夜起,雪花满天飞。
早霞不出门,晚霞行千里。麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
诗词句
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
2.记住二十四节名称及其意义。
立春、立夏、立秋、立冬:“立”是即将开始的意思,表示春、夏、秋、冬四季即将开始。
夏至、冬至古称“日北至”和“日南至”,表示盛夏和寒冬已经到了。
春分、秋分: “分”是平分的意思,表示这两天昼夜相等,正好处在夏至和冬至中间。
雨水:降雨开始,雨量增多。 惊蛰:开始打雷,气温上升,经过冬眠的动物开始活动。
清明:天气晴朗,万物滋生。 谷雨:雨量增多,谷物茁壮成长。
小满 麦类等夏熟作物籽开始饱满,但尚未成熟。
芒种:麦类有芒作物成熟,晚季作物抢种时期。 白露:气温降低,出现露水。
小暑、大暑: “暑”是炎热的意思,表示这是一年中最热的季节。
处薯:“处”是终止的意思,表示暑天结束,气温开始下降。
小寒、大寒 :一年中最冷的季节; 寒露:天冷,露水很凉。 霜将:开始下霜。
小雪、大雪:开始下雪,至大雪时形成积雪。
【限时作业】
中考试题荟萃
一.“百川归大海,何日复西归”揭示了水循环规律。这就比李白的黄河之水“奔流到海不复回”进了一步。另外,还有描写植被、物产、田园风光、风俗的等等,这里就不再一一列出。其实,古诗中的知识包罗万象、丰富多彩。我只是从地理角度去阅读和理解,这只不过是古诗宝库中的苍海一粟,更多深藏未露的知识需要我们去发掘。
1.落红不是无情物,化作春泥更护花。(清龚自珍《己亥杂诗》)说明其中的物候的规律是什么?
2.王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”这是一首描写我国季风气候的诗篇。诗中的“春风”当指夏季风。请你结合所学的地理知识谈谈为什么“春风不度玉门关”。
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