《唐雎不辱使命》学案9（人教版九年级上册教案）

概要：（4）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国（5）体会下列句子中的弦外之音。①公亦尝闻天子之怒乎？ 你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。②与臣而将四矣。我将效法他们三人，与你同归于尽结论：外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。6每个同学以“……表现了……”（或“……写出了……”、“……反映了……”）说一句品析课文语言的话。如：www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com①“秦王色挠，长跪而谢”，表现了秦王的外强中干；②“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，写出了秦王盛气凌人、以强凌弱的心态；③“挺剑而起”反映了唐雎不畏强暴、宁死不屈。④ ⑤ 7（1）你认

（4）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。

答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国

（5）体会下列句子中的弦外之音。　　

①公亦尝闻天子之怒乎？　　

 你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。　　

②与臣而将四矣。　　

我将效法他们三人，与你同归于尽　　

结论：外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。　

6每个同学以“……表现了……”（或“……写出了……”、“……反映了……”）说一句品析课文语言的话。如：www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com　　

①“秦王色挠，长跪而谢”，表现了秦王的外强中干；　　

②“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”，写出了秦王盛气凌人、以强凌弱的心态；　　

③“挺剑而起”反映了唐雎不畏强暴、宁死不屈。　　

④                                                　　

⑤                                                

7（1）你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？

不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。　　

（2）古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。　　

屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。　　

（3）列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。　　

示例：（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。　　

（2）晏子出使楚国，令楚王自取其辱。　　

（3）诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。　　

（4）、当今中国在世界之林仍算不上强国，我们在外交上又应当怎样做呢？　

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