概要:一. 导入:如果说鹰的骄傲是展翅翱翔,搏击长空。火的骄傲是灼灼燃烧,烈焰腾腾。那么大家说树的骄傲是什么?二. 以句式“如果我是一棵树,我最希望把我的家安在 ,因为 ”说一说。(两三个同学)三. 介绍作者 (请一位同学读)四. 朗读 师范读 要求学生注意听准字音,一句话概括文章。五、生字词一个学生正字音,领读。六、请用一句话概括文章内容七、探究内容1学生快速朗读一边课文“你认为行道树最动人的一句表白(你最喜欢的)是什么?找出来,有感情的读给大家听。”2 立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。忧愁什么,快乐什么?3 神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。找出三个关键词。问题(一)神圣的事业是什么?行道树的事业是神圣的吗?用原文回答第二问。(二)为什么说神圣的事业总是痛苦的,行道树承受了哪些痛苦?用原文回答第二问(三)如何理解“这种痛苦能把深沉给予我们”,“深沉”指什么?八、拓展延伸1 通过品读文章,你知道行道树的形象体现了什么精神?举例说明 体现了乐于奉献的崇高精神。2 写一写选择
《行道树》教案9(教学简案),标签:人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com一. 导入:如果说鹰的骄傲是展翅翱翔,搏击长空。火的骄傲是灼灼燃烧,烈焰腾腾。那么大家说树的骄傲是什么?
二. 以句式“如果我是一棵树,我最希望把我的家安在 ,因为 ”说一说。(两三个同学)
三. 介绍作者 (请一位同学读)
四. 朗读
师范读 要求学生注意听准字音,一句话概括文章。
五、生字词
一个学生正字音,领读。
六、请用一句话概括文章内容
七、探究内容
1学生快速朗读一边课文“你认为行道树最动人的一句表白(你最喜欢的)是什么?找出来,有感情的读给大家听。”
2 立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。忧愁什么,快乐什么?
3 神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。找出三个关键词。问题(一)神圣的事业是什么?行道树的事业是神圣的吗?用原文回答第二问。(二)为什么说神圣的事业总是痛苦的,行道树承受了哪些痛苦?用原文回答第二问(三)如何理解“这种痛苦能把深沉给予我们”,“深沉”指什么?
八、拓展延伸
1 通过品读文章,你知道行道树的形象体现了什么精神?举例说明
体现了乐于奉献的崇高精神。
2 写一写
选择一个角度,以山中的树的身份或者以人类一员的身份对行道树说点心里话。句式:行道树,我要对你说。
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