概要：《聊斋志异》以写狐鬼故事著称，但也有个别篇章近似小品，且内容广泛，涉及自然现象(含动物趣闻)、民间技艺等。如《地震》一文就记录了康熙七年六月十七日(夏历)戌时作者在济南亲自经历的一次地震；《木雕人》记木偶戏；《铁布衫法》记气功表演等。3. 什么是“海市蜃楼”？在沙漠里，在海湾上，或是在广阔的陆地和水域上空，有时在远处涌现树木房屋、街道行人、车马船舶等景象，好像一个热闹的集市，很快又自行消失。古代人们不了解它的成因，以为是神仙住所、蛟龙吐气，故而名为海市蜃楼，亦称蓬莱仙境。气象学上称为蜃景。海市蜃楼是光在密度分布不均匀的空气中传播时发生全反射而产生的．夏天，海面上的下层空气，温度比上层低，密度比上层大，折射率也比上层大．我们可以把海面上的空气看作是由折射率不同的许多水平气层组成的．远处的山峰、船舶、楼房、人等发出的光线射向空中时，由于不断被折射，越来越偏离法线方向，进入上层空气的入射角不断增大，以致发生全反射，光线反射回地面，人们逆着光线看去，就会看到远方的景物悬在空中。不少的沙漠旅行者或海洋航行者都受到过这种幻影的迷惑。后用海市蜃楼来比喻虚幻的事物。三、顺畅诵读，整
《山市》教案14,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com《聊斋志异》以写狐鬼故事著称，但也有个别篇章近似小品，且内容广泛，涉及自然现象(含动物趣闻)、民间技艺等。如《地震》一文就记录了康熙七年六月十七日(夏历)戌时作者在济南亲自经历的一次地震；《木雕人》记木偶戏；《铁布衫法》记气功表演等。
3. 什么是“海市蜃楼”？
在沙漠里，在海湾上，或是在广阔的陆地和水域上空，有时在远处涌现树木房屋、街道行人、车马船舶等景象，好像一个热闹的集市，很快又自行消失。古代人们不了解它的成因，以为是神仙住所、蛟龙吐气，故而名为海市蜃楼，亦称蓬莱仙境。气象学上称为蜃景。
海市蜃楼是光在密度分布不均匀的空气中传播时发生全反射而产生的．夏天，海面上的下层空气，温度比上层低，密度比上层大，折射率也比上层大．我们可以把海面上的空气看作是由折射率不同的许多水平气层组成的．远处的山峰、船舶、楼房、人等发出的光线射向空中时，由于不断被折射，越来越偏离法线方向，进入上层空气的入射角不断增大，以致发生全反射，光线反射回地面，人们逆着光线看去，就会看到远方的景物悬在空中。不少的沙漠旅行者或海洋航行者都受到过这种幻影的迷惑。后用海市蜃楼来比喻虚幻的事物。
三、顺畅诵读，整体感知。
1．听读。教师有感情地范读课文，读出停顿和语气节奏，为学生进入情境创设氛围。要求学生在听读过程中画出疑难字词。
朗读指导：文言文的学习，重在朗读 ， “好文不厌百回读”； “读书百遍，其义自见”。
文言文“五读法”： A、初读通语句；B、再读明大意；C、三读有感情；D、四读品内涵；E、五读得启迪。
（1）浏览全文，了解全貌。
a、识记生字词；b、断清句层次；c、朗读按标点； d、难句标出来。
（2）逐词逐句，弄懂其义。
a、分析理解词语；b、省略补出翻译；c、精读分析理解；d、画批圈点小结。
2．学生自读
(1)可用默读、轻读、放声读等多种形式。
(2)结合课文注释，利用字词典工具书，掌握重点字词的读音和释义，疏解文字，并提出疑难字句。
投影显示：
1．注音
蜃(ｓｈèｎ)景 奂(ｈｕàｎ)山 禹(ｙǔ) 青冥(ｍíｎɡ)
禅(ｃｈáｎ)院 甍(ｍéｎɡ) 高垣(ｙｕáｎ) 睥睨(ｐì ｎì)
连亘(ɡèｎ) 窗扉(ｆēｉ) 逾(ｙú)时 倏忽(ｓｈū)
2．释义
(1)通假字： 一切乌有：“乌”同“无”。 裁如星点：“裁”同“才”。
(2)然数年恒不一见：恒，经常。
高垣睥睨：高高低低的城墙。
居然城郭：居然，竟然。
历历在目：历历，(物体或景物)一个一个清清楚楚的。
尘气莽莽然：莽莽，广大。
危楼一座：危，高。
黯然缥缈：昏暗得看不分明。缥缈：隐隐约约，若有若无。
往来屑屑：形容来往匆匆。屑屑，忙碌的样子。
或凭或立：凭，靠着。
(3)整理文中表示时间的词语，并正确解释。
以时间为序的
时间词语：忽(忽然) 无何(不久，不一会儿) 未几(与“无何”含义相同)、忽、既而(不久) 逾时(过了一会儿) 倏忽(突然)
(4) 古今词义不同:
直接霄汉：古义:一直连接到 今义:不经过中间的事物
唯危楼一座：古义：高楼 今义：危险的楼
（5）词类活用:
窗扉皆洞开：(像洞一样,名词做状语)
居然城郭矣：(动词,变成城郭了!)
（6）一词多义:
数：见宫殿数十所 (几,几个,表示不确定的数目)
数至八层 (计数)
