和谐互助新授课《散步》说课稿5

概要：和谐互助新授课《散步》说课设计永登八中 李小玲说课流程一、说教材二、说教学目标三、说教学重难点四、说教法五、说教学反思一 、说教材我执教的是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文莫怀戚的《散步》。这篇课文记叙了一家三代野外散步的生活细节，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一节“和谐互助”新授课。 二、教学目标：1、掌握字词，有感情的朗读课文，整体感知内容。 2、理解课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。3、品味精巧自然朴实的语言。4、多角度理解本文的主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。 教学重点： （1）培养尊老爱幼的思想感情，感悟亲情美。 （2）揣摩精美词句，品味语言美。 教学难点： 理解具有象征意义的最后一句话，深层次理解本文的主旨 。 四 、说教法1、视频创境法 散文以情动人。在教学中，我力求营造一种有利于调动学生思维、引起共鸣的氛围。2、和谐互助法 紧扣即墨二十八中的语文新授课“五步十环节”教学模式：交流感知-研读共品-互助释疑-巩固拓展-总结提高课堂上我以文本为中心，以学生为中心，相机诱导，适时点拨，

和谐互助新授课《散步》说课稿5,标签：人教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com

和谐互助新授课《散步》说课设计

永登八中    李小玲

说课流程

一、说教材

二、说教学目标

三、说教学重难点

四、说教法

五、说教学反思

一 、说教材

我执教的是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文莫怀戚的《散步》。这篇课文记叙了一家三代野外散步的生活细节，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一节“和谐互助”新授课。

二、教学目标：

1、掌握字词，有感情的朗读课文，整体感知内容。 

2、理解课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。

3、品味精巧自然朴实的语言。

4、多角度理解本文的主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。  

教学重点：

   （1）培养尊老爱幼的思想感情，感悟亲情美。

   （2）揣摩精美词句，品味语言美。

教学难点：

    理解具有象征意义的最后一句话，深层次理解本文的主旨 。

四 、说教法

1、视频创境法　　

    散文以情动人。在教学中，我力求营造一种有利

于调动学生思维、引起共鸣的氛围。　　

2、和谐互助法　　

    紧扣即墨二十八中的语文新授课“五步十环节”教学

模式：交流感知-研读共品-互助释疑-巩固拓展-总结提高

课堂上我以文本为中心，以学生为中心，相机诱导，适时

点拨，充分发挥小师傅的作用，调动了师友参与学习的积

极性。

（一）交流预习

     这一步其中师友互动时间约为5分钟，教师点拨30秒左右。

     第一环节：学生聆听音乐，教师激情导入。学生先按照上节课预习提纲，自查课前预习情况。再由师友互查，重点师傅查学友。

     第二环节：全班交流展示，识记生字词，整体感知文章内容，先学友回答，师傅点评，并做修正、补充。

（二）研读共品

    这一步是新授课的中心所在，共用时间18分钟左右，其中师友互动15分钟左右，教师点评3分钟左右。

    第一环节：师友互助体会文中情。学生先根据出示问题（文中三代人彼此之间的情感），自己独立研读，然后师友互议，师傅修正补充，教师巡视，相机点拨，完善师友的答题思路和要点，掌握学情，归纳提升，导出这一家四口人子孝妻贤、孙子乖巧、母亲慈祥，互敬互爱，浓浓的亲情使他们和和美美。教师随即板书，突出文章的情美。

    第二环节：师友互助品出文中美。这一环节要品出文中的美点。教师明确要求，先独立品读，在书上勾画圈点批注相关语段和句子，然后师友互相交流，师傅纠正学友赏析中的疏漏之处。教师巡回指点引导，广泛参与师友讨论，抽查不同程度师友的理解情况。然后几对师友在全班交流展示，自主分工，互助合作回答品出的成果，教师在此基础上选重难点精讲（对称句式和大词小用），进行写作技巧指导，并归纳板书。突出文章的景物美、语言美、主旨美。

（三）互助释疑

    这一步约用时间7分钟，其中教师引导点拨约为2分钟，师友互助，解决疑难约为5分钟。

第一环节：师友间交流疑惑，互助解答。师友解决不了的疑难点提出来全班交流解决，主要采用生问生答的形式，老师只做必要的提示和补充。

 第二环节：教师出示问题，并引导学生思考，交流，发散学生思维，升华文章主题，总结文章美点。

（四）巩固拓展

 这一步共用时间时间7分左右，其中教师引导1分左右，师友互助约为6分钟。

第一环节：学生观看视频跪羊图，要求对自己的亲人说说瞬间的心里话，可以是祝福，也可以是感恩，更可以是悔过与自责。教师真情点燃学生思想的火花，师友互助交流。

第二环节：指名师友说说；师友上台演说。教师给与鼓励和评价。

（五）总结提高

 这一步共用时间约为3分钟，其中师友互助2分左右，教师总结约为1分钟。

第一环节：师友从不同角度总结本节课收获。

第二环节：教师进行小结。深化文章的主旨，愿学生继承和发扬中华民族尊老爱幼的传统美德

五、说教学反思 

    我这堂课的主要宗旨就是运用即墨二十八中的“和谐互助”教学模式，严格按照语文新授课的“五步十环节”备课，授课。纵观整节课，教师点拨、点评、引导、归纳总结约为7分钟，师友互助活动33分钟左右。基本达到了“和谐互助”课堂教学模式的目的，但还有不少的缺憾。