概要:◇修辞手法:顶针、互文、对偶、反复 排比(P68 练习三) ◇翻译:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭 将军百战死,壮士十年归P68 练习二 第15课孙权劝学 一、重点字词 1.给下列加点字注音卿qīng 孤岂欲卿治经为博士邪yé 即更gēng刮目相待 点拨:“邪”“更”是多音宇,可根据字义推测读音 2.解释下面加点的词语 (1)蒙辞以军中多务 辞:推托 (2)但当涉猎 涉猎:粗略地阅读 (3)见往事耳 见:了解 往事:历史 (4)及鲁肃过寻阳 过:到 (5)孤岂欲卿治经为博士邪 博士:当时专掌经学传授的学官(6)卿今者才略 才略:军事方面或政治方面的才干和谋略 3.请写出出自本文的两个成语并解释 (1)成语:吴下阿蒙意思是:指没有学问的人 (2)成语:刮目相待(看) 意思是:不能以老观点来评判人或事物,必须要有发展的战略眼光 二、重点句子背记知识清单 将下列句子翻译成现代汉语 1.卿今当涂掌事,不可不学! 你现在当权管事了,不可不学习 点拨:重点理解“当涂掌事”等词语
七年级下册文言文复习教案(学案),标签:人教版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com◇修辞手法:顶针、互文、对偶、反复 排比(P68 练习三)
◇翻译:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭
将军百战死,壮士十年归P68 练习二
第15课 孙权劝学
一、重点字词
1.给下列加点字注音卿qīng 孤岂欲卿治经为博士邪yé 即更gēng刮目相待
点拨:“邪”“更”是多音宇,可根据字义推测读音
2.解释下面加点的词语
(1)蒙辞以军中多务 辞:推托 (2)但当涉猎 涉猎:粗略地阅读
(3)见往事耳 见:了解 往事:历史 (4)及鲁肃过寻阳 过:到
(5)孤岂欲卿治经为博士邪 博士:当时专掌经学传授的学官
(6)卿今者才略 才略:军事方面或政治方面的才干和谋略
3.请写出出自本文的两个成语并解释
(1)成语:吴下阿蒙意思是:指没有学问的人
(2)成语:刮目相待(看) 意思是:不能以老观点来评判人或事物,必须要有发展的战略眼光
二、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语
1.卿今当涂掌事,不可不学! 你现在当权管事了,不可不学习
点拨:重点理解“当涂掌事”等词语
2.孤常读书,自以为大有所益我经常读书,自己认为(这样)大有好处
点拨:重点理解“大有所益”等词语
3.卿今者才略,非复吴下阿蒙! 以你现在的才干和谋略来看,不再是原来那个吴下阿蒙了! 点拨:重点理解“才略”“复”等词语
4.士别三日,即更刮目相待 土分别多日,就要重新另眼看待
点拨:重点理解“更”“刮目相看”等词语
三、文学(文体)常识
1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事
2.司马光,字君实,北宋(朝代) 政治家、史学家(称谓)
3.孙权,字仲谋,三国时期吴国的创建者
◇ 词语解释课下注释
◇ 句子翻译:P107 课后练习 二
◇ 启示:人只要肯读书,就会有所进步(开卷有益)
◇ 成语:吴下阿蒙、刮目相待(解释)
1. 内容理解:孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学
2. 人物性格:孙权(严格要求下属、循循善诱)、吕蒙(知错就改,谦虚好学)、鲁肃(敬才爱才)
第20课 口技
一、重点字词
1.给下列加点字注音 呓yì语 hōu声 中间jiàn力拉崩倒之声
曳yè屋许hǔ许声 几jī欲先走 点拨:注意多音宇“几”的读音
2.解释下列加点的词
(1)会宾客大宴 会:适逢,正赶上 (2)施八尺屏障 施:设置,安放
(3)少顷:一会儿 (4)既而:不久,紧接着
(5)妇抚儿乳 抚:抚摸,安慰 乳:喂奶 (6)众妙毕备 毕:全、都
(7)未几:不久 (8)意少舒 少:稍微 舒:伸展、松弛
(9)中间力拉崩倒之声 间:夹杂 (10)虽人有百手 虽:即使
(11)不能名其一处也 名:说出 (12)奋袖出臂 奋:畅起、举起
(13)两股战战 股:大腿 (14)几欲先走 几:几乎
3.找出下面句中的通假字 满坐寂然 坐通座
二、重点句子
1.用原文填空
(1)凡所应用,无所不有虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也
(2)忽然抚尺一下,群响毕绝撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已
2.将下列句子翻译成现代汉语
(1)但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者
只听见围帐里醒木一响,全场静悄悄的,没有敢大声喧哗的人
点拨:重点理解“但”“坐”等词语
(2)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝
全场客人没有不伸长脖子,凝神听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了
点拨:重点理解“绝”等词语
(3)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走
在这种情况下,客人们没有不变了脸色离开座位,挽起袖子,露出手臂,两腿发抖,几乎要抢先逃走 点拨:重点理解“奋”“股”“战战”“几”等词语
(4)凡所应有,无所不有 应有尽有(点拨:这句话形容声音之杂)
三、文学(文体)常识
《口技》选自《虞初新志&8226;秋声诗自序》,作者林嗣环,字铁崖,清代人
◇ 词语解释:P140 2、4、8、9;P141 1、6、10、17;P142 1、3、5、6、7、8、9、10、11
◇ 通假字:“坐”通“座”
◇ 词类活用:宴(举行宴会)、妇抚儿乳(喂奶)、名(说出)