《亲爱的爸爸妈妈》教学案5（人教版八年级上册教案）

概要： 对于每个参观者来说，都有某些他认为永远也不会忘记的特别恐怖之处。有的人在奥斯威辛感受最深的是重新修复的毒气室，据说这还是“小的”。而对另一些人留下深刻印象的是：在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。 许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉，因为他们觉得这一切都不可思议。当他们看到玻璃窗后堆积得像小山似的头发，看到一堆堆婴孩的小鞋，看到一排排堆放着被窒息而死的人的尸体的砖房时，不禁毛骨悚然，不寒而栗。 一位参观者突然张开大口，差不多叫出声来。他看到好多木箱，一排排地放在牢房里。每只木箱都有三层，宽6英尺，高3英尺。每只箱子晚上都要塞进5至10名女囚，她们就在里面过夜。 一条长廊，一排排面孔从墙上死盯着你。成千上万张照片，囚徒的照片，他们都离开人世了。这些曾经站在照相机前的男人和女人都清楚死亡在等待着他们。 他们目光呆滞。但是，中间一排有一张照片却使人们回顾良久，思绪万千。一个年轻姑娘，大约只有22岁，丰满可爱，满头金发。她温柔地微笑着，好像想起了什么甜蜜美妙的事情。究竟是什么念头在这个姑娘的

《亲爱的爸爸妈妈》教学案5（人教版八年级上册教案）,标签：人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com

    对于每个参观者来说，都有某些他认为永远也不会忘记的特别恐怖之处。有的人在奥斯威辛感受最深的是重新修复的毒气室，据说这还是“小的”。而对另一些人留下深刻印象的是：在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。

     许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉，因为他们觉得这一切都不可思议。当他们看到玻璃窗后堆积得像小山似的头发，看到一堆堆婴孩的小鞋，看到一排排堆放着被窒息而死的人的尸体的砖房时，不禁毛骨悚然，不寒而栗。

     一位参观者突然张开大口，差不多叫出声来。他看到好多木箱，一排排地放在牢房里。每只木箱都有三层，宽6英尺，高3英尺。每只箱子晚上都要塞进5至10名女囚，她们就在里面过夜。

     一条长廊，一排排面孔从墙上死盯着你。成千上万张照片，囚徒的照片，他们都离开人世了。这些曾经站在照相机前的男人和女人都清楚死亡在等待着他们。

     他们目光呆滞。但是，中间一排有一张照片却使人们回顾良久，思绪万千。一个年轻姑娘，大约只有22岁，丰满可爱，满头金发。她温柔地微笑着，好像想起了什么甜蜜美妙的事情。究竟是什么念头在这个姑娘的脑海中闪过呢？

    人们又被带进地下窒息室呆了一会儿，喉咙就像被人扼住了一样。参观者恳求似的你望着我，我望着你，然后对导游讲道：“够了。”

1．通读这篇文章之后，你的第一感受是什么？

2．文章倒数第二段提到那个“温柔地微笑着”的照片，作用是什么？

3．留言簿：写你最想说的一句话！

答案

课堂探究

1、在纪念地的所见所闻；看纪念演出；参加座谈会；参观纪念馆。

主旨：要和平，不要战争

2、① 沉重—— 南斯拉夫：克拉库耶伐次大屠杀，其中300个孩子遇害； 

中国：南京大屠杀。 

② 美丽—— 整个民族的英勇： 

a、一位老师宁死不屈，大义凛然； 

b、无辜平民（包括孩子们）的遗言，怀着强烈的爱、仇恨，没人乞怜。 

3、西德作家：真诚的忏悔，充满罪恶感      赢得人们的谅解和尊重

日本人：自私的狡辩，企图开脱罪责     遭到人们的鄙弃

4、孩子们天真无邪，一直在父母亲人的关爱下幸福地生活，他们也思想单纯，力量弱小，不可能做出对纳粹“不利”的事来，灭绝人性的纳粹分子却把屠刀举向孩子，这让我们强烈地感受到屠杀的野蛮残酷，使我们对法西斯强盗的本质有更深刻的认识。

5、如: 

① 凄风。苦雨。天昏。地暗。 

不仅写天气，而且一词一顿，极力渲染无限悲哀的气氛。 

②“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。” 

包含了作者对被残杀者的深切同情，对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。 

③ 历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 

历史的印迹（包括两位生还者），在这凄风苦雨中，与现实融为一体。残酷的历史令人悲哀，但不忘历史、纪念死者，又是美丽的。这一切都是真实的；纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等民族，是何等的荒谬。

(4)、“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”的含义。

作者强调的是不能忘记历史，因为只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世界永远不再有战争和屠杀。

反馈检测：参考答案

一、1．A（B．huǎnɡ；C．miù；D．bāo）

 2．（1）描写天气状况，更主要的是象征人们纪念死者时悲伤痛苦的心情。

  （2）对纳粹残杀这个小城7000多人感到痛苦，心情沉重。但作者赞美南斯拉夫整个民族的英勇，所以说记忆又是美丽的。

 （3）表达了作者对屠杀无辜，灭绝人性的纳粹的痛恨之情。

 （4）说它最感人，是因为这些字条是他们死前非常镇静地留给亲人的，表现了他们对亲人的爱，对纳粹的恨。

 3．（1）排比　 （2）设问　 （3）比喻　 （4）拟人

 4．沉重　 缓缓地　 掩面哭泣　 也要

 5．（1）承上启下。对纳粹发动不义战争愤怒，对现实生活中的人不能正确看待不义战争而感到愤怒。

 （2）这是历史事实。但是，多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记

 6．因为明赫白对自己国家发动的不义战争表示了深深地歉意，人们宽恕了他，并对他表示友好。

 7．因为他强词夺理，把自己所在的非正义一方的灾难放在第一位。

 8．世间永远不能再有战争和屠杀。或：人民反对非正义战争。

二、1．略（说出真情实感即可）

2．形成鲜明对比。更突出了纳粹残酷地扼杀了一个个鲜活的、充满生命力、充满对未来无限幻想的生命。

 3．如“世界，何时铸剑为犁！”“不要再让历史的悲剧重演！”等即可。

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