概要:2)、按要求回答下列问题。(1)文中加点的“歼灭”一词能否换为“打挎”? (2)文中加点的“恢复”和“建立”两词顺序能否颠倒? 3)、文中引用白崇禧的话有什么作用? 4)、体会文中画线部分,运用比喻的修辞手法,仿写一组句子。 板 书 设 计以上讲义经集备组长签字批准后准予实施。 集备组长签字:教 学 反 思(下
《新闻两则》(中原我军解放南阳,人民解放军百万大军横渡长江)表格式教案9,标签:人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com2)、按要求回答下列问题。
(1)文中加点的“歼灭”一词能否换为“打挎”?
(2)文中加点的“恢复”和“建立”两词顺序能否颠倒?
3)、文中引用白崇禧的话有什么作用?
4)、体会文中画线部分,运用比喻的修辞手法,仿写一组句子。
板 书 设 计
以上讲义经集备组长签字批准后准予实施。
集备组长签字:
教 学 反 思(下周集备后完成相关人员签字交教科室存档)
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