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《芦花荡》《蜡烛》导学案(含答案)

[10-21 00:22:33]   来源:http://www.88haoxue.com  初二上册语文教案   阅读:68796

概要: 相关答案:6. 说明当时芦花荡一带处于日寇不断扫荡、严密的监视与封锁中7. 妄想严密封锁芦花荡,断绝我们的粮草,断绝我们的里外交通8. 努力长高的苇子生动展现了在残酷的战争环境里,白洋淀人民威武不屈、顽强生存的姿态,代表着白洋淀人的意志和力量 “狠狠”一词形象地表达了抗日军民对日寇的仇恨9. 肖像描写刻画了一个精明强干,敏锐、机智,特别自信、自尊,英勇果敢的老交通员的形象10. 坚守芦花荡的我抗日军民,以自己的顽强意志和聪明才智使敌人的封锁毒计归于彻底失败,发愁反映出日寇的无能与恐慌11. 懊丧、内疚、深深自责的心理强烈的自尊心使他感到无地自容,对小姐妹的喜爱和对敌人的痛恨,奠定了下文向敌人复仇的思想基础12. 不是鲁莽因他心中有着对人民的爱和对敌人的恨,凭着对白洋淀地理环境的熟悉,靠着高超的水上技艺,拥有独特的对敌斗争的利器——船桨和鱼钩,使他在对敌斗争中游刃有余,是出于高度的自信 《蜡烛》学法指导:学习本文,要深入探究环境描写的作用,理解其对表现南斯拉夫母亲英雄行为的作用;赏析细节描写,可以充分理解人物的思想品质;品味生动、形象而充满感情的语言,感受人物更丰

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相关答案:

6. 说明当时芦花荡一带处于日寇不断扫荡、严密的监视与封锁中 

7. 妄想严密封锁芦花荡,断绝我们的粮草,断绝我们的里外交通

8. 努力长高的苇子生动展现了在残酷的战争环境里,白洋淀人民威武不屈、顽强生存的姿态,代表着白洋淀人的意志和力量 “狠狠”一词形象地表达了抗日军民对日寇的仇恨 

9. 肖像描写刻画了一个精明强干,敏锐、机智,特别自信、自尊,英勇果敢的老交通员的形象

10. 坚守芦花荡的我抗日军民,以自己的顽强意志和聪明才智使敌人的封锁毒计归于彻底失败,发愁反映出日寇的无能与恐慌 

11. 懊丧、内疚、深深自责的心理强烈的自尊心使他感到无地自容,对小姐妹的喜爱和对敌人的痛恨,奠定了下文向敌人复仇的思想基础 

12. 不是鲁莽因他心中有着对人民的爱和对敌人的恨,凭着对白洋淀地理环境的熟悉,靠着高超的水上技艺,拥有独特的对敌斗争的利器——船桨和鱼钩,使他在对敌斗争中游刃有余,是出于高度的自信 

 

 

《蜡烛》

学法指导:

学习本文,要深入探究环境描写的作用,理解其对表现南斯拉夫母亲英雄行为的作用;赏析细节描写,可以充分理解人物的思想品质;品味生动、形象而充满感情的语言,感受人物更丰富的精神世界

 

积累与运用

1. 给加点字注音

( )晓    地( )   颤巍( )

2. 根据拼音写汉字

(sǒnɡ)立   (yǎo)水   (jū)    

3. 解释词语

①它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽

永垂不朽:

②老夫人还没有满意,她要做一个名副其实的坟堆

名副其实:

 

能力拓展:

4. 请仿照此例句“它将永远燃着,正像一个母亲的

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