概要： 我还发现了课文中对 进行了反复描写，例如：（指明位置） 我认为课文这样写的目的是： 4、在细细读过课文之后，大家讨论了课文让人特别感动的原因，主要有以下观点：一是环境危险，炮火连天，老妇人不顾个人生死；二是老妇人年老体弱，掩埋烈士异常吃力，烈士不惧牺牲的精神是老妇人力量的源泉；三是对待烈士如亲人，表现出母子亲情；四是老妇人献出一生中的最爱——蜡烛，悼念红军战士。你觉得课文让你感动的原因有哪些？请结合细节谈一谈：我
《蜡烛》导学案2（人教版八年级上册）,标签：人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com
我还发现了课文中对 进行了反复描写，例如：（指明位置）
我认为课文这样写的目的是：
4、在细细读过课文之后，大家讨论了课文让人特别感动的原因，主要有以下观点：一是环境危险，炮火连天，老妇人不顾个人生死；二是老妇人年老体弱，掩埋烈士异常吃力，烈士不惧牺牲的精神是老妇人力量的源泉；三是对待烈士如亲人，表现出母子亲情；四是老妇人献出一生中的最爱——蜡烛，悼念红军战士。你觉得课文让你感动的原因有哪些？请结合细节谈一谈：
我认为：
5、这是一支什么样的蜡烛？读出写蜡烛的语句，体味蜡烛有什么象征意义？写话：
这是一支 的蜡烛，它象征
6、文章最后两句话是什么意思？
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