词性及短语

概要：一类是动态助词，它们是“着、了、过”；一类是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。 结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。“的、地、得”在普通话里都读轻声”de”，但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。例如：①灿烂的科学的春天到来了。②同学们都很快地完成了老师布置的作业。③张老师高兴得说不出话来。十一、叹词表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。 十二、拟声词这是模拟声音的词。如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。短语知识一、定义：词和词组合起来，构成短语（也称词组）。二、特点：1、组合不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文”是两个词，“中学语文教材”是三个词，“中学语文教材教法”就是四个词。2、词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”；3、也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲”。三、组成成分：主语、谓语、宾语、定语、

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　　一类是动态助词，它们是“着、了、过”；

　　一类是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。

结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。“的、地、得”在普通话里都读轻声”de”，但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。例如：

①灿烂的科学的春天到来了。

②同学们都很快地完成了老师布置的作业。

③张老师高兴得说不出话来。

十一、叹词

表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。

　　如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。

十二、拟声词

这是模拟声音的词。如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。

短语知识

一、定义：词和词组合起来，构成短语（也称词组）。

二、特点：1、组合不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文”是两个词，“中学语文教材”是三个词，“中学语文教材教法”就是四个词。

2、词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”；

3、也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲”。

三、组成成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、中心语。

四、基本类型：并列、偏正、动宾、后补（动补、形补） 、主谓

    其他常见类型：介宾、的字、所字

五、分类详解：（参考八下书248页）

1、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。

例如：  报纸杂志    老师和同学   调查研究   唱歌跳舞

   结构类型：名＋名     如：报纸杂志   今天或明天

             动＋动     如：调查研究   讨论并通过

             形＋形     如：雄伟壮丽  庄严肃穆

•                代＋代     如：我和他    这样那样

•                数量＋数量 如：四面八方  千秋万代  三斤五两

 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同：

如：姐姐和我 （名词＋代词）

 并列短语一般前后可以互换位置：

如：工厂、农村         我、你、他

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序：

如：时间顺序：春、夏、秋、冬

    大小顺序：省、市、县

    年龄顺序：老、中、青

    逻辑顺序：继承和发展

    语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋

2、偏正短语：由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成，是偏和正的关系。名词是中心语，前头起修饰作用的词是定语（用（ ）表示定语）；动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语，（用［ ］表示）。

例如：  （我的）老师   （清晰的）字迹   （一个）顾客   ［激动地］说

结构类型：定＋中（名、代）  

如：（祖国）大地    （一个）顾客    （可爱的）人    （我的）老师

•         状＋中（动、形）

如： [很]好看        [独立]思考      [更加]坚强        [完全]相信

3、动宾短语：有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思（及物动词），这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象。（用~~~表示宾语）

例如：   吃晚饭   卖豆浆   夸奖我

结构类型：动词＋宾语:名（代） 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

如： 敬畏生命     放下包袱       丢下它       发展生产

     进行斗争     骗取信任       恢复平静     爱热闹

     下决心       有幽默感       像珍珠       夸奖我

4、后补短语：动补短语是由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的。起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。（用〈  〉表示补语）

例如：   盛〈满〉   吓〈跑〉   洗得〈干净〉   睡〈在床上〉 

形补短语相类似，由形容词和补语组成，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。

例如：   暗得〈很〉   大得〈多〉   冻得〈麻木〉

结构类型：动补短语：动+补

如：看<清楚>   去<一趟>   拿<起来>   打量<一番>   吓<跑>    盛<满>

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