《桃花源记》导学案14

概要： 阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 2、再读课文，思考：（1）渔人是如何进入桃花源的？ （2）本文中是怎样描写桃花源美好的自然环境的？ （3）本文中是怎样描写了桃花源社会环境安宁？（4）本文中明显了桃花源人安居乐业/和平幸福的境况（或：明显精神面貌）的？二、学习第三自然段。1、熟读第三自然段，结合注释，小组合作，翻译课文。（1）重点词语。 乃大惊

   阡陌交通，鸡犬相闻。

  其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

 黄发垂髫，并怡然自乐。

2、再读课文，思考：

（1）渔人是如何进入桃花源的？

（2）本文中是怎样描写桃花源美好的自然环境的？

（3）本文中是怎样描写了桃花源社会环境安宁？

（4）本文中明显了桃花源人安居乐业/和平幸福的境况（或：明显精神面貌）的？

二、学习第三自然段。

1、熟读第三自然段，结合注释，小组合作，翻译课文。

（1）重点词语。

  乃大惊                                        具答之                           

  便要还家                                       咸来问讯                         

妻子邑人                                       绝境                            

遂与外人间隔                                   乃不知有汉                      

无论魏晋                                       皆叹惋                           

延至其家                                       辞去                            

语云                                           不足为外人道也                  

（2）重点句子。

 便要还家，设酒杀鸡作食。

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