郦道元《三峡》教案教学设计29

概要：【教学目标】1、朗读课文，识记词语，理解文意，锤炼学生文言文功底。2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美，激发爱我河山之情。3、展开想象，体味文章意境，培养学生思维能力。【教学重点】品读课文，疏通文意，感受三峡的独特美。【教学难点】识记文言词语，体味文章意境。【辅助教具】多媒体【执教教师】【执教时间】2013年9月26日上午第一节【执教班级】八年级（4）班【教学过程】（一）组织教学，导入新课。（二）简介作者郦道元及《水经注》。（三）赏读课文，理解文意、背诵课文。一读课文，读准字音，领略语音美。二读课文，准确停顿，感受节奏美。三读课文，翻译《三峡》，体验文字美。四读课文，走近三峡，欣赏景物美。（四）课堂小结。（五）作业布置。1、熟读成诵，背诵课文。2、展开想象，请把李白诗《早发白帝城》改写成一篇五百字以上的文章，文题自拟。

【教学目标】

1、朗读课文，识记词语，理解文意，锤炼学生文言文功底。

2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美，激发爱我河山之情。

3、展开想象，体味文章意境，培养学生思维能力。

【教学重点】品读课文，疏通文意，感受三峡的独特美。

【教学难点】识记文言词语，体味文章意境。

【辅助教具】多媒体

【执教教师】

【执教时间】2013年9月26日上午第一节

【执教班级】八年级（4）班

【教学过程】

（一）组织教学，导入新课。

（二）简介作者郦道元及《水经注》。

（三）赏读课文，理解文意、背诵课文。

一读课文，读准字音，领略语音美。

二读课文，准确停顿，感受节奏美。

三读课文，翻译《三峡》，体验文字美。

四读课文，走近三峡，欣赏景物美。

（四）课堂小结。

（五）作业布置。

1、熟读成诵，背诵课文。

2、展开想象，请把李白诗《早发白帝城》改写成一篇五百字以上的文章，文题自拟。