《行路难》表格式教案6

概要：课题《行路难》课型诗歌赏析教学目标知识要求目标1. 理解诗歌的内容，体会作者的思想感情。2. 提高学生鉴赏诗歌的能力。技能培养目标1、通过对诗歌的反复诵读，提高学生对语言美的感知能力。 2、通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力。情感态度与价值 观培养学生乐观、进取的精神，提高学生审美情趣。教学重点及难点教学重点：理解诗歌内容，熟读成诵。教学难点：体会诗歌的意境，理解蕴含的哲理。 教学方法诵读品味法（粗读和精读相结合）、合作探究法教学用具多媒体板书设计︹或课件设计思路︺ [1] [2] 下一页

《行路难》表格式教案6,标签：人教版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com

课题

《行路难》

课型

诗歌赏析

教学目标

知识要求目标

1.       理解诗歌的内容，体会作者的思想感情。

2.       提高学生鉴赏诗歌的能力。

技能培养目标

1、通过对诗歌的反复诵读，提高学生对语言美的感知能力。

2、通过品味诗歌的意境美、韵律美、以提高学生审美情趣和创造美的能力。

情感态度与价值 观

培养学生乐观、进取的精神，提高学生审美情趣。

教学重点及难点

教学重点：理解诗歌内容，熟读成诵。

教学难点：体会诗歌的意境，理解蕴含的哲理。

                                                                                    

教学方法

诵读品味法（粗读和精读相结合）、合作探究法

教学用具

多媒体

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