《藤野先生》导学案7（人教版八年级下册）

概要：这一句在结构和内容上有什么作用？ （5分） 五、对下面句子修辞方法分析，正确的一项将序号写在（）内。（3分）⑴上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。（Ｂ）（Ａ、拟人Ｂ、比喻Ｃ、夸张）⑵头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（Ａ）（Ａ、夸张Ｂ、拟人Ｃ、比喻） ⑶于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（Ｃ）（Ａ、比喻Ｂ、夸张Ｃ、反语） 我记忆中的老舍

这一句在结构和内容上有什么作用？                                                                                  （5分）                                                                                                

五、对下面句子修辞方法分析，正确的一项将序号写在（　）内。（3分）⑴　上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。（Ｂ）（Ａ、拟人　Ｂ、比喻　Ｃ、夸张）⑵　头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（Ａ）（Ａ、夸张　Ｂ、拟人　Ｃ、比喻）

⑶　于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（Ｃ）（Ａ、比喻　Ｂ、夸张　Ｃ、反语）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我记忆中的老舍先生（节选）季羡林

　　我认识老舍先生完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。有一年暑假，我的同学李长之告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。    中国人民苦斗了一百多年，终于迎来了解放的春天。我在当时所谓故都又会见了老舍先生，上距第一次见面已经有二十多年了。    有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶圣陶老先生、吕叔湘先生大概还都记得这一顿饭吧。    老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？1、结合语境解释下列词语的含义：（4分）地道：完全限于某一特定音乐风格之内的；未经润色的。

鼎尝一脔: 指从一些小事中认识事物的精髓。鼎：古代炊具，三足两耳；脔：切成块的肉。尝鼎里一片肉，就可以知道整个鼎里的肉味。

2、请各用一句话概括作者与老舍先生交往的几件事。（4分）答：①山十年代初，我陪老舍先生吃饭②有一天中午老舍先生建议请大家吃一顿地道的北京饭。

从全文看老舍先生是一个怎样的人？（3分）先老舍生的为人：谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，爱交朋友，品德高尚的文学家，语言大师。  

作者对老舍先生的思想感情怎样？（3分） 答：尊重，欣赏，敬佩，赞叹他“光如日月，巍如山斗”

5.看下面一段演讲词，邹韬奋要表达的意思是什么？（2分）    １９３６年１０月１９日，邹先生在上海各界公祭鲁迅先生的大会上只发表了一句话演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。” 答：表达了鲁迅先生“宁为玉碎，不为瓦全”的精神，同时批判那些不战而屈的弱者，赞扬鲁迅先生在恶劣环境下，战斗不屈的精神。

一课一得：

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