《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》表格式导学案8

概要：年级初三学科语文课题6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说主备教师徐丹复备教师 赵军霞 王涛 杨晓平 肖宇 授课时间 学习目标1．领略两位杰出人物的思想光辉。2. 品味雨果饱含激情、诗化的语言。3. 了解演说的特点。学习重点1. 领略两位杰出人物的思想光辉。2. 品味雨果饱含激情、诗化的语言。学习过程一、语文基础1．查找工具书，结合注释，给加点字注音陨落（ ） 诅咒（ ） 弥留（ ） 灵柩（ ） 侮辱（ ）深邃（ ） 睿智（ ） 恪尽职守（ ） 轻薄（ ） 媚上欺下（ ）2．依据工具书和注释，理解下列词语在文中的含义：陨落： 曙光： 灵柩： 猖狂： 媚上欺下： 睿智： 恪尽职守： 肃然起

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年级

初三

学科

语文

课题

6   纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

主备教师

徐丹

复备教师

  赵军霞  王涛  杨晓平  肖宇

授课时间

 

学习目标

1．领略两位杰出人物的思想光辉。

2. 品味雨果饱含激情、诗化的语言。

3. 了解演说的特点。

学习重点

1. 领略两位杰出人物的思想光辉。

2. 品味雨果饱含激情、诗化的语言。

学习过程

一、语文基础

1．查找工具书，结合注释，给加点字注音

陨落（    ） 诅咒（    ）   弥留　（    ）    灵柩（    ）  侮辱（    ）

深邃（    ） 睿智（    ）   恪尽职守（    ） 轻薄（    ）   媚上欺下（    ）

2．依据工具书和注释，理解下列词语在文中的含义：

陨落：　　　　　                           曙光：　　　　　                  

灵柩：　　　　　                           猖狂：　　　　　                   

媚上欺下：　　　　　                       睿智：　　　　　                  

恪尽职守：　　　　　                       肃然起敬：　　　　　              

3．作家作品

初二年级，我们学习《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》曾了解过雨果的常识。请在回忆的基础上，查阅资料补全下面的资料。

维克多•雨果（1802—1885），是      国伟大的      主义诗人和作家，是      国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰。他的小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。人道主义是贯穿他作品的主线。主要作品有：《            》、《            》、《            》等。

4.背景探视

伏尔泰（1694—1778），       国              家、       家、哲学家。他主张      

              ，强调              。他知识渊博，著作丰富，涉及哲学、历史、文学、自然科学等方面，近百卷之多。代表作有《            》、《            》等。

      5.查阅资料，简要介绍关于“演说”的知识。

二、整体感知

    认真阅读课文，思考下列问题：

    1．从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？

 

 

    2．“对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来。其中“两个方面”是指什么？

 

 

三、深入探究

    雨果用饱含诗意的语言赞美了伏尔泰的伟大人格和卓越贡献。这种诗化的语言主要有下面几个特点：

    1．鲜明对比，如：

    2．生动比喻，如：

    3．渲染夸张，如：

4.请感情充沛的朗读课文，体会作者浪漫主义语言风格。

四、课堂检测

1．选择正确的字填在括号里

（1）他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和  __________ （A.暑光  B.曙光）初现的革命年代。

（2）你为人类的诉讼案 ______________（A.辩护  B.辨护），驳斥暴君和凶神，你胜诉了。

（3）他把人的尊严 ____________（A.赋予  B.付与）黎民百姓。

（4）这微笑有时变成放声大笑，但是其中 ____________（A.蕴含  B.蕴涵）有哲理的忧伤。

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