概要:诗歌有回环往复,一唱一叹的旋律。在同一位置上,有重复,即我在这头……,有叠词:小小、窄窄、矮矮、浅浅;有变换的量词:枚、张、方、湾。作者采用这些艺术手段加强了此诗的音韵之美。 五、小结:本诗以朴素、简明、隽永的语言,用“小小”、“窄窄”等分别形容邮票、船票,用得明了、形象、新鲜,加重了乡愁的浓重意味。表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望,抒发了作者浓郁的乡思之情。 六、全班背诵《我爱这土地》《乡愁》 七、布置作业:课后赏析席慕容先生的《乡愁》,看看与余光中先生的《乡愁》在表达上各有什么特点?八、板书设计 上一页 [1] [2]
《乡愁》教案教学设计19,标签:人教版初三下册语文教案,http://www.88haoxue.com诗歌有回环往复,一唱一叹的旋律。在同一位置上,有重复,即我在这头……,有叠词:小小、窄窄、矮矮、浅浅;有变换的量词:枚、张、方、湾。作者采用这些艺术手段加强了此诗的音韵之美。
五、小结:
本诗以朴素、简明、隽永的语言,用“小小”、“窄窄”等分别形容邮票、船票,用得明了、形象、新鲜,加重了乡愁的浓重意味。表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望,抒发了作者浓郁的乡思之情。
六、全班背诵《我爱这土地》《乡愁》
七、布置作业:课后赏析
八、板书设计
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